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Der "wirtschaftsinstrumentelle Ansatz" als neuer Ansatz des Rechnungswesenunterrichts ist ein "Meilenstein"" im Hinblick auf die erforderliche Anpassung der kaufmannischen Aus- und Weiterbildung an die betrieblichen Erfordernisse."
Vor dem Hintergrund veranderter Qualifikationsleitbilder muss auch der Rechnungswesenunterricht an berufsbildenden Schulen neu profiliert werden. Der inhaltliche und methodische Formalismus dieses Faches muss durch handlungs- und problemorientierte Lernangebote ersetzt werden. Experten aus Wissenschaft und Praxis begrunden diese Forderung und diskutieren konkrete didaktische Gestaltungsfragen."
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Maryanne Mowen, Don Hansen, …
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