Each company expanding its activities to foreign countries and advertising its products faces the question of how to do it. The book addresses the following questions: What are the social, cultural or religious features of advertising and advertising practices? Are there any taboos? What legal restrictions do apply? What kind of advertising infrastructure is there? Are there any institutions, federations or boards of advertising? What media are readily available? How are media data collected? What are the methods of gaining advertising data? How can specific target groups be addressed? Are there any particular preferences concerning the use of media? The book starts with an overview on the impact of culture and offers comprehensive information on advertising conditions in Australia, Belgium, Finland, France, Germany, India, Japan, Russia, South Africa, Taiwan, and the USA. Written by specialists from these countries.

Die reeks is volgens die Nasionale Kurrikulum- en Assesserings beleidsverklaring (“CAPS”) geskryf. ’n Moontlike werkskedule is ingesluit. Elke hoofstuk begin met ’n oorsig van wat onderrig word en die hulpbronne wat jy benodig. Daar is advies oor die voorgestelde pas wat jou sal help om die hele jaar se werk betyds af te handel. Ons gee by elke onderwerp raad oor hoe om konsepte bekend te stel en hoe om leerders met steierwerk voor te berei en te ondersteun. Al die antwoorde word gegee; jy bespaar dus tyd omdat jy nie die oefeninge self hoef uit te werk nie. ’n Volkleurplakkaat en ’n CD propvol hulpbronne is ook ingesluit om jou met onderrig en assessering te help. Addisionele voorbeeldvrae, toetse of assesserings take, wat jy kan kopieer, sal jou help om jou leerders effektief te assesseer.

Spesifiek geskryf om aan al die vereistes van die nasionale Kurrikulum- en Assessering beleidsverklaring (KABV) te voldoen. Sleutelterme word in rooi gedruk as dit vir die eerste keer verskyn. ’n Lys van hierdie terme word ook in rooi aan die begin van elke eenheid of hoofstuk gelys. Nuwe woorde is in blou en word in die kantlyn verduidelik. Aktiwiteite help leerders om te verstaan wat hulle geleer het. 'n Opsomming aan die einde van elke onderwerp help leerders studeer. Die Formele Assesserings taak (FAT) blokkie bevat take wat leerders voorberei vir die wat in die klas voltooi moet word. Vrae aan die einde van elke onderwerp help leerders met hersiening. ‘n Voorbeeld van ‘n eksamenvraestel aan die einde van die boek sal leerders ook help oefen en leer oor alles wat hulle nodig het om te weet.

Die reeks is volgens die Nasionale Kurrikulum- en Assesserings beleidsverklaring (“CAPS”) geskryf. ’n Moontlike werkskedule is ingesluit. Elke hoofstuk begin met ’n oorsig van wat onderrig word en die hulpbronne wat jy benodig. Daar is advies oor die voorgestelde pas wat jou sal help om die hele jaar se werk betyds af te handel. Ons gee by elke onderwerp raad oor hoe om konsepte bekend te stel en hoe om leerders met steierwerk voor te berei en te ondersteun. Al die antwoorde word gegee; jy bespaar dus tyd omdat jy nie die oefeninge self hoef uit te werk nie. ’n Volkleurplakkaat en ’n CD propvol hulpbronne is ook ingesluit om jou met onderrig en assessering te help. Addisionele voorbeeldvrae, toetse of assesserings take, wat jy kan kopieer, sal jou help om jou leerders effektief te assesseer.

X-kit Presteer Letterkunde Studiegidse maak die nasionale voorgeskrewe romans, dramas, kortverhale en gedigte meer toeganklik vir leerders. Dit verskaf kontekstuele inligting, karakterbeskrywings, volledige ontleding van temas, asook spesifieke eksamenriglyne.

This book addresses the following questions: What are the social, cultural or religious particularities of advertising and advertising practices? Are there any taboos? What about legal restrictions? How is the advertising infrastructure? Are there any institutions, federations or boards of advertising? How are media data collected? How can specific target groups be addressed? Are there any specific habits in using media? Specialists from Australia, Belgium, Finland, France, Germany, India, Mexico, Russia, South Africa, Taiwan, and the USA provide comprehensive information on advertising conditions in their countries.

There has never been a richer time for Franciscan studies than now, thanks in great part to the publication of Francis of Assisi: Early Documents (FA:ED) in 2002. Hugo's workbook is a proven resource that has guided people at all academic levels through a study of the life and writings of Saint Francis using primary sources in translation. This Second Edition is a thorough revision that is totally compatible with FA:ED. It also includes new scholarship and new bibliographic references. More than half the worksheets of the previous edition have been revised, and others have been added. The worksheets can be done by individuals or in groups or seminars. General readers will enjoy learning about Saint Francis and how hagiography shaped the public stories of medieval saints. Formation directors who teach the life and writings of Saint Francis should not be without this extraordinary sourcebook with its readymade lesson plans and insightful commentaries. A Beginner's Workbook is an invaluable guide - Br. Bill Hugo takes pains not to interject his own person between the voyager and St. Francis. Rather, he provides the tools and maps out a route for one to discover for her/himself the person of Francis.