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Bildung Und Beschaftigung in Japan -- Steuerungs- Und Abstimmungsaspekte (German, Paperback, Softcover Reprint of the Original... Bildung Und Beschaftigung in Japan -- Steuerungs- Und Abstimmungsaspekte (German, Paperback, Softcover Reprint of the Original 1st 1997 ed.)
Friedrich Furstenberg, Renate Ruttkowski
R1,563 Discovery Miles 15 630 Ships in 10 - 15 working days

Dieser Forschungsbericht wurde im Rahmen eines von der Volkswagen Stiftung geforderten Projektverbunds "Beziehungen zwischen Bildungs- und Beschaftigungssystem in Japan" erstellt. Sein Thema ist der Zusammenhang der Bildungs- und Beschaftigungssysteme in Japan unter dem Aspekt der Steuerung und Abstimmung. Grundlage hierfur waren die vom 1. September 1991 bis zum 31. Marz 1996 durchgefuhrten Untersuchungen der Projektmit arbeiter, die teilweise als Feldforschung in Japan erfolgten. Schwerpunkte waren die Sammlung von veroffentlichten und unveroffentlichten Materialien, deren Ubersetzung und Auswertung sowie ausgedehnte Expertengesprache, die zum Teil mit Besichtigungen von Bildungs- und Ausbildungseinrichtun gen verbunden waren. Die Durchfuhrung des Forschungsprojekts war eine Gemeinschaftslei stung, an der die Mitarbeiter wie folgt beteiligt waren: Die Expertengesprache wurden vom Forschungsleiter mit den japanischen Partnern gefuhrt, wobei Dr. Mikiko Eswein und Dr. Renate Ruttkowski als Dolmetscherinnen halfen. Der Rohbericht zur beschaftigungsrelevanten Steuerung im Bildungssystem wurde von Dr. Mikiko Eswein erstellt und von Mag. Karin Kleiber aktuali siert. Den Rohbericht zu Steuerungs- und Abstimmungsaspekten des Eintritts in das Erwerbsleben, zur bildungsrelevanten Steuerung im Beschaftigungssy stem sowie zu Reformvorschlagen arbeitete Dr. Renate Ruttkowski aus. Dr. Hiroyuki Okamuro trug die Analysen des privaten Bildungsaufwands sowie der bildungsbezogenen Gehaltsdifferenzierung bei. Fur die Planung und Durchfuhrung der Untersuchung, die umfassende Uberarbeitung der Materialien sowie die Konzeption und Redaktion des Endberichts und die Darstellung der Schlussfolgerungen ist der Forschungsleiter verantwortlich."

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