Neue Arbeits- und Beschaftigungsformen dienen primar der Flexibilisierung von Unternehmen, erfordern aber auch Momente der Stabilisierung, sowohl auf Seiten der Mitarbeiter als auch auf Seiten der Unternehmen. Im Buch werden zentrale neue Konzepte der Flexibilisierung dargestellt und Optionen der sinnvollen Ausgestaltung diskutiert. Es fasst vier anwendungsorientierte Forschungsprojekte zum Thema Arbeits- und Beschaftigungsformen im Wandel" zusammen, die als grossere Verbundprojekte des Bundesministeriums fur Bildung und Forschung gefordert wurden."

Die Autoren dokumentieren die zentralen Ergebnisse des vom Bundesministerium fur Bildung und Forschung (BMBF) geforderten Forschungsprojektes cross company knowledge management (crosscomp). Ziel war die Erforschung und Erprobung neuer Konzepte und Methoden der Wissensgenerierung in organisationsubergreifenden Kooperationsnetzwerken entlang der Wertschopfungskette Wissen. Im Mittelpunkt stehen kleine und mittelgrosse Dienstleistungsunternehmen im Bereich Organisationsberatung und Multimedia/IT."

Die reprasentative Studie der Sozialforschungsstelle Dortmund zur Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information bei Studierenden zeigt u.a.: Die Informationskompetenz der meisten Studierenden ist unzureichend. Die Studierenden empfinden das Angebot Elektronischer Informationen als unubersichtlich. Sie sehen sich ausserstande, die Qualitat der Ergebnisse zu bewerten. Positiv ist, dass das Internet zunehmend zum Informationsmedium Nummer 1 bei der Suche nach wissenschaftlicher Literatur geworden ist. Von einem systematischen Gebrauch dieses Mediums kann aber kaum die Rede sein. Die Studierenden beschranken sich haufig auf das "Browsen" im Internet. Sie erlernen den Umgang mit den neuen Medien nicht systematisch im Rahmen ihres Studiums, sondern im Selbstlernverfahren.
In einem umfassenden Massnahmenkatalog schlagt die Sozialforschungsstelle u.a. vor, die Vermittlung von Informationskompetenz zum integralen Bestandteil der Lehre zu machen, den Wissensaustausch unter den Studierenden im Rahmen von Tutorien zu fordern und den Nutzern geprufte Angebote elektronischer wissenschaftlicher Information bereitzustellen."