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Erwachsenenbildung - zwischen ethischer Bezugnahme und
demokratischer Verantwortung - beleuchten und diskutieren die
AutorInnen die fur das Schaffen und Wirken Wiltrud Giesekes
zentralen Aspekte Emotion, Kultur, Profession, Beratung,
Frauenbildung/Gender und Programm- und Institutionenforschung aus
jeweils unterschiedlichen Perspektiven. Die Fortfuhrung der
Konstitution und der Ausdifferenzierung des Faches
Erwachsenenpadagogik sowie die Sicherung der Institutionen und der
dafur notwendigen Professionalitat stehen im Mittelpunkt der
Beitrage sowohl in realanalytischen, empirischen Fragestellungen
als auch in ihrer grundlagentheoretischen Entwicklung.
This volume analyses adult education and lifelong learning as
international phenomena, which have a strong influence on
professionals working in this field. Based on the 2016 Wurzburg
Winter School, the book identifies influences on policy at local,
national and international levels. It examines the
internationalization of adult education and emphasizes the
emergence of different dimensions of professionalism in adult
education.
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