From businesses, public administrations, universities and schools, to hospitals, prisons, political parties, or the military, peoples' lives are inextricably bound up with organizations from cradle to grave. Yet we receive little training in how - as members, customers, voters, or patients - to deal with them. In Organizations Stefan KA1/4hl asks and answers many questions. What are these entities that wield such strong influence in our society? What makes them tick? What are our options for intervening, either from within or without? This book explains how organizations function by examining their three central features: their purposes or goals, their hierarchies, and their memberships. The author presents the three aspects of organizations - the display, formal, and informal aspects, explaining them in metaphorical terms as faAades, machines, and games. Acknowledging that the seminal systems theory developed by sociologist Niklas Luhmann is not easily accessible, Professor KA1/4hl presents Luhmann's organizational concept in a succinct and user-friendly form that will be readily grasped by a practitioner audience and provides new insights in this ambitious theory.

This book shows that the introduction of the European Credit Transfer System (ECTS) of credit points as a new accounting unit at universities has led to increased bureaucracy and the schoolmaster-style regimentation of Bachelor s and Master s courses. It explains how, due to the pressure of having to plan every single working hour of studying in advance, a Sudoku Effect is created by the necessity to combine courses, exams and modules in such a way that the points add up . An unintentional side effect of the introduction of the ECTS, the Sudoku Effect has led to more classroom style teaching, an inflation of exams and fewer choices available to students. It has resulted in such complex and contradictory guidelines for the planning of the curriculum that the values attributed to the higher education reform can often only be realised if the rules for Bachelor s and Master s programmes are ignored, or at least stretched, in practice. The book describes how the reaction to this situation is the continuous further refinement of the complicated rules rather than their abolishment."

Using Marxist and systems theory as guides, this book offers an entry point to the current debate on the role of economy in modern society, the change in work organizations and the effect of the economy on the individual. It explores the concepts of 'work society', 'industrial society' and 'capitalist society' to explain the conditions of society as a whole, and not just the conditions of businesses, making particular use of the category of 'work'. The first systematic theoretical comparison of Marxism and systems theory, it provides a brief overview of the central debates concerning work society and the controversies surrounding organizations in capitalism. As such, it will appeal to social scientists and social theorists with interests in the sociology of work, industry and organizations.

In Begriffen wie "Arbeitsgesellschaft", "Industriegesellschaft" oder "kapitalistische Gesellschaft" druckt sich die Hoffnung aus, uber die Schlusselkategorie "Arbeit" nicht nur die Zustande in Betrieben, sondern in der Gesellschaft insgesamt erklaren zu koennen. Dieses Buch bietet einen am Marxismus und an der Systemtheorie orientierten Zugang zu aktuellen Debatten uber die Rolle der Wirtschaft in der modernen Gesellschaft, uber die Veranderung in Arbeitsorganisationen und uber die Wirkung der OEkonomie auf das Individuum.Stefan Kuhl gelingt mit diesem Buch ein erster systematischer Theorievergleich von Marxismus und Systemtheorie.

Was findet in Coaching- und Supervisionssitzungen statt? Was sind die gewollten und ungewollten Erklarungsmuster, die sich in Beratungsgesprachen durchsetzen? Welche Rolle spielt die nur begrenzt gelungene Professionsbildung? In diesem Sammelband erkunden die Autoren in einer Reihe empirischer Studien, wie sich die Popularitat von Coaching und Supervision erklaren lasst, welche Strategien der Professionsbildung verfolgt werden, welche Funktionen die personenorientierte Beratung erfullt und wie Erfolge und Misserfolge von Beratungen evaluiert werden. Zur Untersuchung werden von den Autoren verschiedene quantitative und qualitative Methoden der empirischen Sozialforschung, z.B. Experteninterviews, Interaktionsanalysen, Dokumentenanalyse und Printmedienanalyse eingesetzt und so ein vielfaltiges Bild von Coaching und Supervision gezeichnet.

Das Buch erganzt die umfangreiche Praktikerliteratur zu Coaching und Supervision in Organisationen um ein wissenschaftliches Standardwerk. Der Autor reagiert auf den zunehmenden Druck der Branche sich zu professionalisieren und auf das Bedurfnis nach wissenschaftlicher Fundierung von personenorientierten Beratungsprozessen. Ob Evaluation, Scharlatanerieproblem oder Kompetenzdarstellung umfassend informiert das Buch uber die theoretische Basis personenorientierter Beratungsprozesse in Organisationen und bietet durch seine organisationssoziologische Einbettung Anregungen fur die Praxis."

Dieses Handbuch verschafft einen Uberblick uber die quantitativen Methoden der Organisationsforschung. Befragungen, Beobachtungsmethoden, Simulation und Modellierung, Experiment und Planspiel sowie verschiedene Analysemethoden werden im Detail dargestellt. Der Schwerpunkt der Beitrage liegt auf der ausfuhrlichen Beschreibung der Datenerhebung und der Dateninterpretation. Ein Beispiel aus der Praxis der empirischen Organisationsforschung verdeutlicht die Vorgehensweise. In einem eigenen Abschnitt uber die Moglichkeiten und Grenzen der jeweiligen Methode wird auf potenzielle Fallstricke hingewiesen.
Die ubergreifende Struktur, die durchgangige Herangehensweise und der hohe Praxisbezug versetzen Wissenschaftler und Studierende aber auch Praktiker in die Lage, das Methodeninstrumentarium der quantitativen Organisationsforschung gezielt fur eigene Zwecke einzusetzen und weiterzuentwickeln."

Angesichts der vielfaltigen Herausforderungen, mit denen sich Organisationen heute konfrontiert sehen, werden Loesungen haufig in Management-Konzepten vermutet. In diesem Fachbuch untersuchen die Autoren die faktische Auspragung des Management-Konzepts "Holacracy" in verschiedenen Organisationen. Sie analysieren, wie das Managementkonzept funktioniert und welche Folgen sich aus dieser spezifischen Funktionsweise ergeben. Beruhend auf den Erkenntnissen, die die Autoren aus der empirischen Analyse ausgewahlter holakratischer Organisationen gewinnen, erarbeiten sie generalisierbare Thesen und tragen dazu bei, die Forschungslucke hinsichtlich der empirischen Forschung zur Holacracy zu verkleinern. Zentrale Themen wie die Rolle des Purpose, die Zurechnung von Verantwortung oder die Bedeutung von Regelwerken erscheinen so in einem neuen Licht.

Das Handbuch verschafft einen umfassenden Uberblick uber die quantitativen und qualitativen Methoden der Organisationsforschung.
Die ubergreifende Struktur, die durchgangige Herangehensweise und der hohe Praxisbezug versetzen Wissenschaftler, Studierende und insbesondere Praktiker in die Lage, das Methodeninstrumentarium der Organisationsforschung gezielt fur eigene Zwecke zu nutzen."

Kaum ein Begriff wird im Managementdiskurs so leichtfertig gebraucht wie der der Organisationskultur. Wahrend es in der Diskussion bisher eher ublich ist, den Begriff weit zu definieren und darunter so unterschiedliche Phanomene wie "Annahmen", "Werte", "Traditionen", "Glaubenssatze", "Mythen" und "Artefakte" zusammenzufassen, wird in diesem Buch ein enger Begriff verwendet. Organisationskultur - die informale Struktur einer Organisation - sind die Verhaltenserwartungen, uber die nicht bewusst entschieden wurde, sondern die sich langsam durch Wiederholungen und Imitationen eingeschlichen haben. Es wird gezeigt, wie es mithilfe dieser engen Bestimmung moeglich ist, die Kultur einer Organisation genau zu erfassen, um Ansatze fur Veranderungen identifizieren zu koennen. Denn: Die einzige Moeglichkeit, die Organisationskultur zu beeinflussen, besteht fur das Management darin - und das mag zunachst paradox klingen -, die formale Struktur der Organisation zu verandern.