Die Konstruktion von Kategorien und die Bildung von Typen durch Fallvergleich und Fallkontrastierung sind zentrale Verfahren interpretativer Sozialforschung. In dem Band werden methodologische Grundlagen und die forschungspraktische Durchfuhrung von Kategorien- und Typenbildung anhand zahlreicher empirischer Beispiele anschaulich dargestellt und diskutiert.

In diesem Buch wird ein "Stufenmodell empirisch begrundeter Typenbildung" vorgestellt, das grundlegende Regeln fur die systematische und nachvollziehbare Konstruktion von Typen- und Typologien enthalt."