Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Ethik, Note: 1,7, Fachhochschule Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit geht es um die ethische Entscheidungsfindung. Dieses Thema ist fur das Berufsfeld der Sozialen Arbeit notwendig, denn schliesslich geht es taglich um das Wohl und Schicksal von Menschen. Entscheidungen die in der Praxis gefallt werden haben immer auch Auswirkungen. Nicht selten konnen bestimmte Sichtweisen oder auch Entscheidungen anderer nicht nachvollzogen werden oder sind mit dem eigenen Gewissen nicht vereinbar. Auch kann es zu Rat- und Hilflosigkeit bei bevorstehenden Entscheidungen in einem Fall, kommen. Damit ethische Konflikte nicht entstehen, sich nicht ausbreiten bzw. schnell behoben werden konnen, kann die Auseinandersetzung und Anwendung von einem entsprechenden Modell hilfreich sein. Zwei entsprechende Modelle, die auch immer verschiedene Vorgehensschritte enthalten, werden in Kapitel 3 vorgestellt. Neben der Darstellung der einzelnen Schritte werde ich fur die Anwendung ein Fallbeispiel hinzuziehen, um dem Ganzen einen praktischen Bezug zu geben und auch um den Vorgang dadurch anschaulicher gestalten und verdeutlichen zu konnen. Der Fall stammt aus der Praxis und wird fur die Verwendung dieser Arbeit anonymisiert dargestellt, damit keinerlei Ruckschlusse oder Verbindungen zu der eigentlichen Person geschlossen werden konnen. Worum der Fall konkret handelt, wird in Abschnitt 2 vorgestellt. In Kapitel 3 komme ich zum Hauptteil, namlich zu den bereits erwahnten Schritten der ethischen Entscheidungsfindung. Dabei werde ich zu Anfang kurz auf deren Bedeutung fur die Soziale Arbeit eingehen, um mich dann anschliessend der Darstellung der einzelnen Modelle zu widmen. Hier konzentriere ich mich auf die beiden Modelle von Baum und Tschudin. Es gibt zwar noch andere Modelle und Konzepte, da die Darstellung aller aber den Rahmen dieser Hausarbeit sprengen wurde, habe ich mich fur diese zwei entschieden. Diese werden

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: In einer Zeit, in der viele Menschen vom Stress gepragt sind, ist es wichtig zu wissen, was man in solchen Situationen fur sich und seinen Korper tun kann, um wieder ein Stuck weit entspannter zu werden und neue Kraft tanken zu konnen. Um Wohlbefinden und Erholung fur sich und seinen Korper zu finden und auszulosen, gibt es verschiedene Moglichkeiten. Fur die einen stellt die sportliche Betatigung (z.B. Joggen, Klettern), fur andere das Singen, Tanzen oder Meditieren eine Kraftquelle dar, andere wiederum ge-nugt es einmal auszuschlafen oder in der Mittagspause kurz zu dosen und sie fuhlen sich wieder fit (vgl. Petermann/Vaitl, 2004, S.1). Jeder muss da fur sich selbst herausfinden, was man benotigt und wie man es in seinen Alltag einbauen kann. Die Anwendung von Entspannungsmethoden hat sich mittlerweile in vielen Kreisen der Gesellschaft beliebt gemacht. Inzwischen gibt es zu den verschiedensten Techniken Bucher und Zeitschriften auf dem Markt und es kommen immer mehr dazu. Verschie-dene Stressprogramme, so wie das Autogene Training, die Progressive Muskelentspan-nung, aber auch Yoga finden sich derweil als fest etablierte Kurse, bei u.a. Krankenkas-sen und Volkshochschulen, wieder. Vor allem unter den Krankenkassen gibt es welche, die sich Gesundheitsforderung und Pravention auf die Fahne geschrieben haben. Zur Vermeidung bestimmter Risiken und stressabhangiger Erkrankungen bieten diese, fur ihre Versicherten, Programme zur Stressreduktion bzw. fur die Erlernung von Entspan-nungstechniken, an (vgl. Muller, 2002, S.78f.). Pravention und Gesundheitsforderung sind zwei Handlungsfelder, die auch in der Sozialen Arbeit Anwendung erfahren. Aber wo konnen Entspannungstechniken in der praventiven Sozialarbeit ihren Platz finden und ist es uberhaupt erforderlich, dass diese in die Arbeit mit eingebaut werden? Diese Fragen werde ich im

Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Soziologie - Recht, Kriminalitat abw. Verhalten, Sprache: Deutsch, Abstract: In Wurde zu sterben ist der Wunsch eines jeden Menschen. Und moglichst frei von Leiden soll es sein. An Maschinen angeschlossen zu sein und so am Leben erhalten zu werden, ist fur viele Menschen eine Horrorvorstellung, gepaart mit der Angst, das Selbstbestimmungsrecht bei der Behandlung zu verlieren. Mit einer Patientenverfugung konnen Sie selbst festlegen, wie Sie sterben mochten. Doch wie funktioniert das genau? Fur wen und wann ist sie sinnvoll? Dieses Buch klart die wichtigsten Fragen rund um Patientenverfugungen und ihre rechtlichen Grundlagen. Aus dem Inhalt: Definition der Patientenverfugung, Historische Entwicklung, Rechtliche Grundlagen, Anforderungen an eine Patientenverfugung, Autonomie des Patienten.

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,7, Fachhochschule Jena, Veranstaltung: Rechtliche Interessenwahrnehmung in der Sozialen Arbeit - Betreuungsrecht, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch einen Unfall oder einer schweren Erkrankung kann es uberraschend schnell zu der Situation kommen, dass der eigene Wille nicht mehr geaussert werden kann. Um diesen Fall vorzubeugen, besteht die Moglichkeit, eine Patientenverfugung aufzusetzen, mit der vorab Einfluss auf die medizinische Weiterbehandlung nehmen kann (vgl. Gerken/Zippel, 2009, S.487). Viele Menschen bekommen Angst bei der Vorstellung, dass ihr Leben nur noch von Apparaten aufrecht gehalten wird. Durch das Aufsetzen einer Patientenverfugung kann der eigene Wille und eigene Vorstellungen - sofern sie nicht gegen gesetzliche Bestimmungen verstossen - durchgesetzt werden, auch wenn man ggf. nicht mehr ansprechbar ist und sich nicht aussern kann. Der Patientenwille ist von zentraler Bedeutung, bringt aber auch Grenzen und Hurden bei der Erhebung, Interpretation oder Anwendung der Patientenverfugung mit sich. Die gesetzliche Neuregelung zur Patientenverfugung, die seit dem 01.09.2009 in Kraft getreten ist, starkt den Patientenwillen und bietet zudem mehr Rechtssicherheit im Gesundheitswesen fur Arzt, Pflegepersonal und auch Betreuer bzw. Bevollmachtigten (vgl. Frewer u.a., 2009, S.12). Der oben dargestellte Fall dient als Beispiel, wie so etwas ablaufen konnte, wenn man eine Patientenverfugung aufgesetzt hat und sich selbst um einen rechtlichen Betreuer, in diesem Fall die Ehefrau, gekummert hat. Nicht selten kommt es aber vor, dass ein recht-licher Betreuer bestellt wird, der dem Patienten unbekannt ist und der sich um den Schutz der personlichen Angelegenheiten und in diesem Rahmen, um das Durchsetzen der Patientenverfugung kummern muss. Thematisch befasst sich diese Ausarbeitung mit der Patientenverfugung als Regelungsgegenstand des Betreuungsrech

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Politik - Politische Systeme - Allgemeines und Vergleiche, Note: 1,3, Fachhochschule Jena, Veranstaltung: Grundlagen der Sozialpolitik/Kommunale Sozialpolitik, Sprache: Deutsch, Abstract: Vereinbarkeit von Familie und Beruf ist eine Herausforderung vor der viele Mutter stehen und bei der viele in Deutschland scheitern oder sich von vornherein gegen ein Leben mit Kindern, aber fur die Karriere entscheiden. Dabei ist das Thema Kinderbetreuung ein wichtiger und meist entscheidender Punkt, der auch haufig diskutiert wird. Nach Blome und Keck ist Deutschland das Vorzeigeland was den Ausstieg von Muttern aus dem Arbeitsmarkt betrifft (vgl. Blome u. Keck, 2007, S.8). Die Bedingungen fur eine Vereinbarung von Beruf und Familie scheint in Deutschland kaum zu funktionieren. Fur die Vereinbarkeit von Beruf und Familie ist ein gut ausgebautes Kinderbetreuungsangebot wichtig. Frankreich ist eines der Lander, in denen die Geburtenrate mit am hochsten ist und wo die Vereinbarkeit von Beruf und Familie anscheinend kein Problem darstellt. Da liegt es nahe, dass man zu der Vermutung kommt, dass die Kinderbetreuungsmoglichkeiten in Frankreich besser als in Deutschland sind und vielleicht auch ein Vorbild darstellen. Nicht ohne Grund wird die deutsche Familienpolitik gerne mit der franzosischen verglichen. In der vorliegenden Hausarbeit werde ich klaren, ob Frankreich wirklich ein Vorbild fur Deutschland in Sachen Kinderbetreuung ist. Es soll es um das Thema Ist Frankreich ein Vorbild fur die Kinderbetreuung? Familienpolitik in Deutschland und Frankreich - ein Vergleich" gehen. Dabei werde ich zu allererst die Begriffe Familie" und Familienpolitik" kurz klaren, um dann zur Entwicklung und schliesslich zur aktuellen Familienpolitik der beiden Lander Deutschland und Frankreich zu kommen. Im 5.Abschnitt werde ich dann die verschiedenen familienpolitischen Leistungen der beiden Lander kurz vorstellen. Anschliessend werde ich mich dann den

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Wer ist, der isst. Und wer nicht isst, der ist bald nicht mehr." (Waltraud Puzicha, (*1925), deutsche Aphoristikerin) Anorexia nervosa - oder auch besser bekannt unter dem Namen Magersucht - ist die dritthaufigste chronische Erkrankung in der weiblichen Adoleszenz (vgl. Herpertz Dahlmann, 2008, S. 19). Mit dem Zitat von Waltraud Puzicha wird die mog-liche schlimmste Folge dieses Storungsbildes auf den Punkt gebracht. Die Mortalitats-rate von etwa 5 %, die die Anorexia nervosa zu verzeichnen hat, ist unter den psychi-schen Erkrankungen die hochste Ziffer. Die Inzidenzrate liegt jahrlich bei etwa acht von 100.000 Personen (vgl. Salbach-Andrae, Jacobi, & Jaite, 2010, S. 20 f.). Schat-zungsweise sind etwa 0,5 bis 1,5 % der 12- bis 25-Jahrigen von diesem Storungsbild betroffen. Bei etwa 14 und 19 Jahren liegen die beiden Erkrankungsgipfel. Laut der Bundeszentrale fur gesundheitliche Aufklarung (BZgA) ist die Tendenz leicht stei-gend. Hauptsachlich findet sich die Anorexia nervosa bei jungen Madchen und Frauen wieder und ist etwa zehnmal haufiger als bei den Jungen und jungen Mannern festzu-stellen (vgl. ebd., S. 20; BZgA, 2010 (a), S. 17 f.). All diese Einstiegsfakten machen darauf aufmerksam wie wichtig eine fruhzeitige Er-kennung und Behandlung, aber vor allem ein Entgegenwirken ist. Die vorliegende Ba-chelorarbeit fokussiert sich vor allem auf den Aspekt des Entgegenwirkens, folglich der Pravention von Anorexia nervosa im Kindes- und Jugendalter. Da sich dieses Sto-rungsbild vorwiegend in der Adoleszenz entwickelt und manifestiert, wird sich der Fokus in der vorliegenden Arbeit ausschliesslich auf diese Altersspanne des Kindes- und Jugendalters konzentrieren. Um Anorexia nervosa praventiv entgegenwirken zu konnen, ist im Vorfeld eine Aus-einandersetzung mit dem Storungsbild erforderlich. Dazu werden im nachfolgenden Kapi

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,3, Fachhochschule Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Schuler sehen ihre Schulzeit als unvermeidbare Zwangsveranstaltung an, die sie irgendwie uberstehen mussen. Konflikte mit den Lehrern und unzufriedenen Eltern belasten oft die Entwicklung und Motivation. Einige Schuler haben sogar Angst in die Schule zu gehen, sehen sich dem ganzen Druck nicht gewachsen und verweigern sogar die Schule. Diese Tatsachen fuhren zu der Uberlegung, was man an dem heutigen Schulsystem andern kann, so dass es attraktiver fur die Schuler gestaltet ist, keine Zwangsveranstaltung mehr darstellt und stattdessen mehr Freiraume und weniger Druck hervorruft. Peter Petersen hat ein padagogisches Konzept, den Jena-Plan, entworfen, welches zum einen mehr Freiraum und weniger Leistungsdruck fur die Schuler schafft und zugleich zur Eigentatigkeit und zum Gemeinschaftsleben anregt. Auf den nachsten Seiten werde ich dieses Konzept des Jena-Plans naher beleuch-ten. Zu Anfang werde ich Peter Petersens Leben bis zur Fertigstellung des Jena-Plans darstellen. Ich denke, dass es wichtig ist, Biographisches von ihm zu ken-nen, denn seine Erfahrungen und Begegnungen, die er machte wirkten sich auf seine Padagogik aus und lassen so auch seine Beweggrunde, die zu diesem Kon-zept fuhrten besser verstehen. Nachdem ich dann die Entstehung und Entwicklung des Jena-Plans dargestellt habe, mochte ich seine Erziehungsidee fur die Schule naher beleuchten. Dann komme ich zu dem Teil meiner Arbeit, in dem ich den Jena-Plan in der Schulpraxis naher vorstellen werde. In dem Abschnitt werde ich mich mit den Themen um die Stammgruppe, der Schulwohnstube, den Bildungsgrundformen, dem Wochen-arbeitsplan, der Charakteristik und der Elternschaft naher beschaftigen. Ich denke, dass man an diesen Bereichen das Konzept und auch den Unterschied zu der traditionellen bzw. heutigen Standard-Schule gut erkennen kann. Ausserdem stellen diese Theme