Sinkende Geburtenraten und eine steigende Lebenserwartung sind in hochentwickelten Industriegesellschaften weltweit feststellbare Phanomene, die in Politik, Medien und Wissenschaften widerspruchlich diskutiert werden: Zum einen wird mit einer Krisenrhetorik vor einer schrumpfenden, vergreisten Gesellschaft bzw. einer Rentnerdemokratie gewarnt und damit der Generationenkonflikt ins Zentrum geruckt. Zum anderen wird ein Ideal des Alters propagiert, das Aktivitat, Selbstverantwortung und die Bereitschaft zu lebenslangem Lernen fur erstrebenswert erklart und damit direkt an den Diskurs der New Economy anschliesst. Dieser Band beansprucht der ideologischen Demografisierung sozialer Probleme entgegenzuwirken und Moglichkeiten aufzuzeigen, wie Alterwerden nicht nur neu zu denken ist, sondern auch, wie ein selbstbestimmtes und wurdiges Leben (bis zum Tod) gestaltet werden kann. Dazu werden aktuelle (und historische) Diskurse zum demografischen Wandel und zur Kultur des Alter(n)s aus interdisziplinaren Perspektiven kritisch beleuchtet."

Steht die Gender-/Queerforschung in der Informationsgesellschaft vor neuen Herausforderungen? Im Bereich "Gender/Neue Medien" wird in diesem Band beispielhaft gezeigt, dass es nicht mehr darum gehen kann, die Bedeutung der Kategorie Geschlecht in altbekannter differenztheoretischer Weise zu verwenden.
Die aktuelle Genderforschung steht so vor einem methodologischen Problem besonderer Art: Einerseits sind universalisierende Grosskategorien wie Frauen'/ Manner' unter Reifikationsverdacht geraten. Andererseits bleibt die Kategorie Geschlecht fur die empirische Genderforschung zur Analyse der Wirklichkeit unerlasslich. Wie kann methodologisch dem Dilemma begegnet werden, der Bedeutung der Kategorie Geschlecht auf die Spur zu kommen, ohne theoretische Vorannahmen in die empirische Untersuchung hineinzutragen?
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Der Band dokumentiert im wesentlichen den praktischen Teil des am "Zentrum fur psychosoziale Forschung und Beratung (ZFB)" in Frankfurt durchgefuhrten integrierten Weiterbildungsprojekts "Berufliche Bildung und Berufsberatung" fur Sozialarbeiter/Sozialpadagogen. In umfangreichen Detailanalysen der Selbsterfahrungs- und Supervisionsgruppenprozesse wird gezeigt, dass die Schwierigkeiten dieser Berufsgruppe im Umgang mit benachteiligten Jugendlichen oftmals auf komplementaren, affektiven Verstrickungen beruhen, die einunbewusstes Zusammenspiel mit den Konflikten der Klienten ermoglichen. Diese konnen im Medium eines gruppenanalytischen Selbsterfahrungsprozesses sowie einer psychoanalytisch orientierten Supervision der Selbstreflektion zuganglich werde