|
Showing 1 - 5 of
5 matches in All Departments
Die hier vorgelegten Untersuchungen nehmen ihren Aus gang von einem
Problem, dem ich bereits in dem Vortrag "Berufsstudium und
Allgemeinbildung" (1920) und dem Buche "Erkenntnis und Leben"
(1923) nachgegangen bin: dem Pro blem namlich, ob, inwieweit und in
welchen Formen die Ar beit an und in der Wissenschaft der "Bildung"
des ganzen Menschen dienen konne. Sie uberschreiten den dort
gezogenen Rahmen, indem sie sich vornehmlich mit dem Kreis von m e
t a p y s h i s c h e Fragestellungen n beschaftigen, der in den
genannten Schriften gestreift, aber nicht als solcher in An griff
genommen war. Insbesondere jene letzten Seinszusam menhange,
welche, nicht ohne Verschulden der beteiligten Fachwissenschaften,
durch die vielerorterten und -beklagten Irrgange des "Natur a 1 i s
m s" u wie des sogenannten "H i s t o r i s m s" u verdunkelt
worden sind und immer noch ver dunkelt werden, sollen hier in der
grundsatzlichen, d. i. w i s s e n s c h a ich- f t 1
philosophischen Form behandelt werden, der sich die einschlagigen
Erorterungen nur allzu oft zum Schaden der Sache entzogen haben.
Ungesucht ergab sich in diesem Zusammenhange die Moglichkeit,
einige der in meiner . . Kulturphilosophie (Individuum und
Gemeinschafts, 1926) e- wickelten Gedankengange fortzufuhren und in
ihre prak tischen Konsequenzen hinein zu verfolgen. 1. Vorwort IV
Man wolle die zahlreichen Stellenangaben, die auf die hier
genannten Schriften Bezug nehmen, zugleich als Hinweise auf die
daselbst herangezogene sonstige LHeratur verstehen."
Die vorliegende Schrift ist die breitere Ausfiihrung eines
Referates, das ich gelegentlich des im August in Miinchen
veranstalteten padagogischen Kongresses erstattet babe. Dem Thema
ist absichtlich der Wortlaut gelassen, den die KongreB leitung
gewahlt hatte, weil gerade mit dieser Fassung ein besonders
brauchbarer Zugang zum Kern des Problems ge schaffen ist. Die
philosophischen Grundiiberzeugungen, auf denen die gesamte
Betrachtung fuBt, und die natiirlich bier nicht ausfiihrlich
begriindet werden konnten, findet man ent wickelt in meinen
Biichern, Erkenntnis und Leben" (Leipzig 1923) und, Individuum und
Gemeinschaft" (3. Auflage, Leipzig 1926). Zu ihnen steht der Inhalt
dieser Schrift nicht nur im Verhaltnis einer Fortfiihrung; er macht
zugleich an einem Einzelfalle deutlich, daB die fraglichen
philosophischen Grund satze nicht nur fiir das Ganze der sog.,
Geisteswissenschaften," sondern auch fiir die normativen
Disziplinen die tragende Grundlage geben. Leipzig, im September
1924. THEODOR LITT 1* VORWORT ZUR ZWEITEN AUFLAGE Die Neuauflage
ist durchgesehen und an einer Reihe von SteUen um der Klarheit der
Gedankenfiihrung willen erwei tert werden. Auch ist ihr ein
Literaturverzeichnis beigegeben. Das bier in grundsatzlicher Form
Dargelegte findet man in die Einzelprobleme der Padagogik hinein
verfolgt in meinen Schriften, Moglichkeiten und Grenzen der
Padagogik" (Leip zig 1926) und, Fiihren oder Wachsenlassen ?"
(Leipzig 1927). Leipzig, im Marz 1927. THEODOR LlTT I. ERSTE
VORBETRACHTUNG Das Thema dieser Untersuchung hat einen Wortlaut,
der geeignet ist, Bedenken, wo nicht entschiedenen Widerspruch
hervorzurufen. Wir setzen uns zuna. chst mit den Erwligungen
auseinander, denen solche Zweifel entspringen; und wir wa."
|
You may like...
Loot
Nadine Gordimer
Paperback
(2)
R383
R318
Discovery Miles 3 180
|