This authoritative Handbook compiles a diverse set of contributions on digital entrepreneurship, providing an in-depth study of how digital entrepreneurship research has evolved over the years, and where it stands today. Offering a snapshot of the major themes in digital entrepreneurship research, the Handbook highlights a wide range of both practice-engaged and practice-relevant works and explores the fundamental concepts and common themes in the field. Chapters examine key topics including the digital platform economy, the digitalization of work, the blockchain economy, and the rural-urban digital divide. The Handbook further analyzes the history and theory of digital entrepreneurship, while also sparking ideas for future research through a consideration of emerging phenomena and new ways to approach research in this broad area of study. Discussing a diverse set of questions, contexts, theories, and methods, this Handbook will be a key resource for researchers and advanced students with a particular interest in entrepreneurship, innovation, technology management, and digital business models. Managers and entrepreneurs will also find the discussion of digital entrepreneurship in relation to financing, social issues, and technology beneficial.

Dieses Buch zeigt, wie Deutschland als fuhrende Industrienation auch in der Digitalen Wirtschaft ein starker Player werden kann. Deutschland verfugt uber unzahlige Weltmarktfuhrer in den klassischen Wirtschaftsbranchen, bisher aber uber keinen digitalen Champion. Die grossen Player aus dem Internet wie Google, Facebook & Co. dringen zunehmend auch in die realen Wirtschaftsbranchen ein und wollen hier die Spielregeln verandern. Vor diesem Hintergrund analysieren Tobias Kollmann und Holger Schmidt die Rahmenbedingungen eines digitalen Wandels fur unsere Wirtschaft und Gesellschaft, beleuchten die aktuellen Entwicklungen und geben Hinweise auf die notwendigen AEnderungen fur die Zukunft. Im Zentrum stehen die Fragen: Was haben wir aus der bisherigen Digitalisierung gelernt? Wie sieht die aktuelle Digitale Transformation unserer Wirtschaft und Gesellschaft aus? Was ist zu tun, damit wir in Zukunft im digitalen Wettbewerb einen starken Stellenwert erreichen? Oder kurz gesagt: Wie muss ein digitaler Masterplan fur Deutschland aussehen? Die Autoren Prof. Dr. Tobias Kollmann ist Inhaber des Lehrstuhls fur E-Business und E-Entrepreneurship an der Universitat Duisburg-Essen. Er ist Vorsitzender des Beirats "Junge Digitale Wirtschaft" im BMWi und Beauftragter fur die Digitale Wirtschaft in NRW. Als Mitgrunder von AutoScout24 gehoerte er zu den Pionieren der deutschen Internet-Grunderszene. Er konzipierte 2004 die erste mobile UMTS-App in Deutschland, wurde 2012 zum Business Angel des Jahres gewahlt und sitzt u.a. im Aufsichtsrat von Kloeckner & Co SE. Laut dem Magazin Business Punk (02/2014) zahlt er zu den 50 wichtigsten Koepfen der Startup-Szene in Deutschland. Dr. Holger Schmidt ist Chefkorrespondent mit Schwerpunkt Internet des Magazins FOCUS in Berlin. Zuvor hat er 14 Jahre fur die Frankfurter Allgemeine Zeitung uber die digitale OEkonomie berichtet und dort die woechentliche Sonderseite "Netzwirtschaft" verantwortet. Als Internet-Koordinator war er fur die Zusammenarbeit Print/Online zustandig. Sein Blog "Netzoekonom" gehoert zu den meistgelesenen Publikationen der Digitalen Wirtschaft in Deutschland. Daruber hinaus unterrichtet er als Dozent "Digitale Transformation" an der TU Darmstadt und "Medienoekonomie" an der Hamburg Media School.

Tobias Kollmann and Matthias Hasel explore the manifold possibilities of cross-channel cooperation and present the first systematic investigation and classification of cooperation strategies between partners equipped with online and offline business models. They provide a conceptual framework to understand the subject and examine the practical implications for the implementation of their new concept.
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Julia Christofor s study aims to analyze the conditions of the initial internationalization decision in the Net Economy. The results suggest that a holistic perspective including the founder, business model and the firm level should be considered when explaining the internationalization propensity of entrepreneurs.

In seinem Lehrbuch befasst sich Tobias Kollmann mit der Unternehmensgrundung, -entwicklung und -finanzierung von jungen Unternehmen in der Digitalen Wirtschaft. Die resultierenden Startups in und fur die Digitale Wirtschaft haben sich inzwischen als gesamtwirtschaftlich bedeutender Faktor etabliert. Vor diesem Hintergrund beschreibt das Lehrbuch die Grundlagen der Unternehmensgrundung auf Basis digitaler Geschaftsmodelle und -prozesse (Digital Business). Die Erfolgsfaktoren fur Startups in diesem Bereich werden konsequent in den einzelnen Phasen des Grundungs- und Wachstumsprozesses erklart, wobei die Besonderheiten der Digitalisierung eine Berucksichtigung finden. Neu in der 8. Auflage In der 8. Auflage wurden alle Kapitel uberarbeitet und die Terminologie von "E-Entrepreneurship" auf "Digital Entrepreneurship" ebenso umgestellt, wie die zugehoerige Basis von "E-Business" auf "Digital Business". Aktuelle Themen wie z.B. Digital Innopreneurship, Startup-Typologien, Bricolage u.v.m. wurden einbezogen bzw. an neuere Entwicklungen angepasst. Ebenso wurden alle Praxisbeispiele und Medienhinweise auf einen neuen Stand gebracht. Der Inhalt * Grundlagen: Begriffe, Entwicklungen, Handlungsrahmen * Ideenfindung: Voraussetzungen, Methoden, Marktstrukturen * Ideenformulierung: Businessplan, Geschaftsmodelle, Prozesse * Ideenumsetzung: Produkt, Wettbewerb, Marktzugang * Ideenfortfuhrung: Kommunikation, Beteiligung, Exit * Praxistransfer: Digital Business Generator * Zu jedem Kapitel: UEbungsaufgaben, Klausuraufgaben und Literatur Die Zielgruppen Dozierende und Studierende, die sich mit den Themen (Digital) Entrepreneurship, Digital Business, Digital Commerce, Digitale Wirtschaft bzw. Innovationsmanagement beschaftigen; Grunder, Unternehmer, Berater und Investoren von bzw. in digitalen Startups erhalten wertvolle Anregungen.

TTobias Kollmann vermittelt in diesem Buch einen theoretischen und praxisorientierten UEberblick uber die Grundlagen einer Unternehmensfuhrung in der Digitalen Wirtschaft. Dabei werden die Markt-, Unternehmens- und Kompetenzentwicklungen fur das Digital Leadership ebenso betrachtet, wie die notwendige Veranderungsbereitschaft im Hinblick auf den eigenen Fuhrungsstil. Der Leser bekommt zudem konkrete Hinweise auf eine strategische und operative Umsetzung digitaler Fuhrungsmethoden im unternehmerischen Alltag. Dafur werden nicht nur konzeptionelle Grundlagen, sondern auch konkrete Tools wie z. B. das Design Thinking und die SCRUM-Methode vorgestellt. Digital Leadership bedeutet heute, dass die Unternehmensfuhrung den Dreiklang aus Wollen, Koennen und Machen im Hinblick auf die Digitalisierung beherrscht. Fuhrungskrafte, aber auch Grunder, mussen entsprechend zunachst einen digitalen Wandel wollen (Digital Mindset), fur diesen digitalen Wandel auch das notwendige Wissen haben (Digital Skills) und schliesslich die sich daraus ergebenden Massnahmen im Rahmen der Digitalen Transformation auch konsequent umsetzen (Digital Execution). Nur wenn alle drei Bereiche gleichermassen betrachtet werden und wirksam zusammenkommen, kann eine Digitale Transformation und/oder Digitale Innovation fur die Fuhrungsetagen im Hinblick auf Industrie, Mittelstand und Startups gelingen. Zahlreiche UEbungen ermoeglichen das Lernen und das Training fur die Aus- und Weiterbildung sowie die Umsetzung im Unternehmen. Neu in der 2. Auflage In der 2. Auflage wurden alle Kapitel uberarbeitet und die Terminologie von "E-Business" auf "Digital Business" umgestellt. Aktuelle Themen wie z.B. Dax Digital Monitor, Digital Intrapreneurship, Digitalisierungsdruck u.v.m. wurden einbezogen bzw. an neuere Entwicklungen angepasst. Ebenso wurden alle Praxisbeispiele und Medienhinweise auf einen neuen Stand gebracht. Die Zielgruppen Die Zielgruppe sind zum einen Studenten und Dozenten, die sich an Universitaten, Fachhochschulen, privaten Business Schools und im Rahmen der Weiterbildung mit den Themen Management, Unternehmensfuhrung, Personalentwicklung, Digital Business und Innovationsmanagement beschaftigen. (Angehende) Fuhrungskrafte, Grunder, Praktiker und Berater erhalten ein fundiertes Rahmenwerk fur die Umsetzung eines Digital Leadership in und fur Unternehmen in Industrie und Mittelstand sowie bei Startups.

Tobias Kollmann beschreibt in seinem Lehrbuch "Digital Business" umfassend die theoretischen Grundlagen und praxisbezogenen Implikationen fur das Einkaufs-, Verkaufs-, Handels-, Kontakt- und Kooperationsmanagement auf Basis digitaler Netzwerke. Dabei werden die Grundbausteine Systemloesungen, Prozesse, Management, Marketing und Implementierung konsequent fur die zugehoerigen Online-Plattformen erklart, wobei die Besonderheiten der digitalen Handelsebene Berucksichtigung finden. Die Darstellungen basieren dabei sowohl auf betriebswirtschaftlichen als auch technischen Gesichtspunkten, womit die gesamte Bandbreite des Digital Business abgedeckt wird. Neu in der 8. Auflage In der 8. Auflage wurden alle Kapitel uberarbeitet und die Terminologie von "E-Business" auf "Digital Business" umgestellt. Insbesondere wurden aktuelle Themen wie z.B. Metaversum, Live Shopping, Marktortprinzip u.v.m. einbezogen bzw. an neuere Entwicklungen angepasst. Ebenso wurden alle Praxisbeispiele und UEbungsaufgaben auf einen neuen Stand gebracht. Der Inhalt Grundlagen des Digital Business Grundlagen des Digital Procurement Grundlagen des Digital Shop Grundlagen des Digital Marketplace Grundlagen der Digital Community Grundlagen der Digital Company Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Studienrichtungen Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsinformatik; Praktiker, Grunder, Berater und Investoren, die sich mit Geschaftsmodellen bzw. -prozessen in der Digitalen Wirtschaft oder mit der Digitalen Transformation befassen.

Nach dem Motto "erst informieren, dann grunden" bietet Ihnen das Kompakt-Lexikon Unternehmensgrundung in mehr als 2.000 Begriffen kompetenten Rat und Wegweisung im Dunkel der zahlreichen Grundungsfragen. Abbildungen und Tabellen veranschaulichen Ihnen vielfach die Sachverhalte und zeigen die notwendigen Zusammenhange auf. Die Aktualitat und praxisorientierte Aufbereitung der Stichwoerter hilft Ihnen als Grunder, oder auch als Grundungsberater die fur Ihre jeweilig individuelle Grundungsproblematik relevanten Erfolgsfaktoren leichter ausfindig zu machen. Die 2., uberarbeitete und erweiterte Auflage ist in allen rechtlichen Fragen auf den neuesten Stand gebracht und um zusatzliche Begriffe erweitert. Es ist ein ideales Nachschlagewerk fur Unternehmensgrunder, Grundungsberater aus Politik und Wirtschaft, Venture-Capital-Unternehmen, Business Angels sowie Studenten und Dozenten.

Mit dem Buch "E-Business-Generator" von Tobias Kollmann und Simon Hensellek bekommt der Leser ein praxisorientiertes Tool fur den Aufbau elektronischer Geschaftsmodelle in der Digitalen Wirtschaft in die Hand, mit dem er Schritt fur Schritt entweder einen vollkommen neuen digitalen Geschaftsprozess entwickeln oder einen bereits vorhandenen realen Geschaftsprozess digital transformieren kann. Es geht also nicht nur um den Neuaufbau von digitalen Geschaftsmodellen (E-Model-Generation), sondern auch um die Digitale Transformation bestehender realer Geschaftsprozesse (E-Business-Generation). Neue Unternehmen (Startups) und etablierte Unternehmen (Mittelstand/Industrie) aus allen Branchen mussen und koennen sich entsprechend mit dem resultierenden "E-Business-Generator" dieser Herausforderung einer Digitalen Innovation bzw. einer Digitalen Transformation stellen. Der E-Business-Generator (EBG) vermittelt als Tool ein umfassendes Rahmenwerk und zeigt auf, wie ein digitales Geschaftsmodell basierend auf Wertschoepfungsprozessen durch innovative Informationstechnologie (IT) verstanden, entworfen, implementiert und kontinuierlich (re-)evaluiert werden kann. Entrepreneuren und Vorstanden wird damit ein wirksames Tool an die Hand gegeben, das sie befahigt, auf einfache Art und Weise die Wertschoepfungslogik ihres Unternehmens zu erfassen, zu analysieren, zu artikulieren, zu teilen und letztlich auch zu verandern. Mit dem E-Business-Generator (EBG) bekommen somit alle Zielgruppen ein Tool an die Hand, mit dem beides moeglich ist. Dieses Buch soll erklaren, wie es funktioniert! Die Zielgruppe sind zum einen Praktiker, die sich mit dem Gedanken einer Unternehmensgrundung in der Digitalen Wirtschaft befassen bzw. Grunder, die bereits in solchen Unternehmen arbeiten. Dazu gehoeren auch Vertreter von Mittelstand und Industrie, die uber Inkubatoren oder Acceleratoren den Anschluss an die Startup-Szene suchen bzw. in den eigenen Unternehmen uber Innovations- bzw. Fachabteilungen oder sogar schon eigenen Digital Units neue digitale Geschaftsmodelle aufbauen wollen. Eine weitere Zielgruppe sind zum anderen Studierende und Lehrkrafte, die sich an Universitaten, Fachhochschulen, privaten Business Schools und Technologiezentren mit den Themen (Digital) Entrepreneurship, Innovationsmanagement, E-Business bzw. E-Commerce beschaftigen.

Mit dem Buch "Digital Business kompakt" kann sich der Leser zielorientiert mit den zentralen Aspekten des Digital Business aus den Bereichen Digital Procurement, Digital Shop, Digital Marketplace, Digital Community und Digital Company und damit der gesamten Digitalen Wirtschaft befassen. Tobias Kollmann bietet damit uber ausgewahlte Themen einen schnellen und kompakten Zugang zu seinem Gesamtband "Digital Business", welches als Standardwerk in Forschung, Lehre und Transfer eine breite Verwendung findet. Dieses beschreibt umfassend die theoretischen Grundlagen und praxisbezogenen Implikationen fur das Einkaufs-, Verkaufs-, Handels-, Kontakt- und Kooperationsmanagement auf Basis digitaler Netzwerke. Als Besonderheit bietet "Digital Business kompakt" zusatzlich zur Erklarung der theoretischen Inhalte mit uber 70 Fallbeispielen eine umfangreiche anwendungsorientierte Umsetzung an. Neben zahlreichen herausgehobenen Merksatzen findet der Leser auch viele Medienhinweise zu begleitenden Video- und Audio-Angeboten, welche die Ausfuhrungen aus dem Buch nochmals vertiefen. Studenten, aber insbesondere eben auch Fach- und Fuhrungskrafte, haben so die Moeglichkeit, sich schnell und einfach mit den Grundlagen digitaler Geschaftsprozesse auseinanderzusetzen und diese auch anzuwenden. Neu in der 2. Auflage In der 2. Auflage wurden alle Kapitel uberarbeitet und die Terminologie von "E-Business" auf "Digital Business" umgestellt. Aktuelle Themen wie z.B. Metaversum, Live Shopping, Marktortprinzip u.v.m. wurden einbezogen bzw. an neuere Entwicklungen angepasst. Ebenso wurden alle Fallbeispiele und Medienhinweise auf einen neuen Stand gebracht. Die Zielgruppen Die Zielgruppe sind Dozierende und Studierende der Studienrichtungen Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsinformatik sowie Praktiker, Grunder, Berater und Investoren, die sich mit Geschaftsmodellen bzw. -prozessen in der Digitalen Wirtschaft oder als Fach- und Fuhrungskrafte mit der Digitalen Transformation in den Unternehmen beschaftigen wollen bzw. mussen.

Dieses Buch zeigt den idealtypischen Prozess der Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit auf. Basierend auf ihrer langjahrigen Erfahrung in der Betreuung von wissenschaftlichen Arbeiten verfolgen die Autoren einen sehr pragmatischen Ansatz mit jeweils direkt umsetzbaren UEbungen aus dem wirtschaftswissenschaftlichen Bereich. Im Ergebnis findet der Leser hier kurz, pragnant und zielfuhrend die Essenz des wissenschaftlichen Arbeitens. In der 2. Auflage wurden weitere UEbungen zu allen Schritten des wissenschaftlichen Arbeitens erganzt.

Die Europaische Union verfolgt mit der Digital Agenda for Europe das Ziel, durch
die Schaffung eines einheitlichen digitalen Marktes einen Zugang fur alle Europaer zu zeitgemasser Informations- und Kommunikationstechnologie zu gewahrleisten, um so mehr Innovation, Investment und Inklusion im europaischen Raum zu erreichen.
Die Autoren stellen Konzepte und Implikationen der digitalen Strategien dar, beantworten relevante Fragestellungen fur Akteure in der Net Economy und prasentieren Entwicklungsmoglichkeiten sowie Verbesserungspotenziale in Bezug auf die von der EU anvisierten Ziele. Dabei werden gleichermassen wirtschaftliche und informationstechnologische Aspekte berucksichtigt."

Matthias Hasel untersucht die Praferenzen und die Wertwahrnehmung von Internet-Grundern in Hinblick auf die Kompetenzprofile von IT-Experten. Er entwickelt ein Kompetenzmodell und stellt ein conjointanalytisches Untersuchungsdesign vor, mit dem er prototypische Kompetenzprofile ermittelt und Zusammenhange zwischen dem bevorzugten Kompetenzprofil und dem Produkt eines Unternehmens sowie der Erfahrung und eigenen Kompetenz des Bewertenden uberpruft."

Der Band beinhaltet den aktuellen Forschungsstand zu spezifischen Trends und Technologien des Web 2.0 und ordnet diesen in den betriebswirtschaftlichen Kontext der Net Economy ein. Die Autoren untersuchen Themen wie Social Software, Personalisierung, Web Content Management, Cross-Media Publishing, Web Services, Mashups, Ajax, Rich Internet-Technologien, Softwareentwicklung, Community Marketing, U-Commerce, Web Security und Semantic Web und diskutieren die damit verbundenen Chancen und Risiken fur unternehmerische Aktivitaten."

Christian Herr fokussiert einzelne Erfolgsfaktoren der Unternehmensgrundung, um explizit nicht-lineare Wirkungsbeziehungen nachzuweisen und ihre Effekte zu diskutieren. Er zeigt, dass fur eine kritische Interpretation von Erfolgsfaktoren neben den Limitationen der Erfolgsfaktorenforschung auch die mogliche Existenz von Nicht-Linearitaten zu berucksichtigen ist, insbesondere wenn verschiedene objektive und subjektive Erfolgsmasse zur Anwendung gelangen."

Auf der Basis informationsokonomischer Konzepte arbeitet Andreas Kuckertz insbesondere kritische Aspekte einer moglichen Beteiligung an jungen Unternehmen heraus. Er untermauert seine Ausfuhrungen anhand eines empirisch gepruften Modells, auf dessen Grundlage gestalterische Empfehlungen fur das Management des Investitionsprozesses sowohl aus der Sicht des Kapital suchenden Unternehmens als auch aus der Sicht des Wagniskapitalgebers entwickelt werden konnen.

Mit theoretischen Grundlagen, zehn Best-Practice-Fallbeispielen und Interviews beantworten Kollmann/Kuckertz umfassend Fragen zur erfolgreichen Venture- Capital-Finanzierung: Welche Geschaftsmodelle werden finanziert? Wie wird der Beteiligungsprozess gestaltet? Was sind die Erfolgsfaktoren fur die Finanzierung?"

Das "Who is Who" aus den Bereichen Universitat, Venture Capital, Investmentbanken, Verbanden und Start-up-Unternehmen berichtet uber Erfahrungen aus der Vergangenheit, zeigt die Rahmenbedingungen fur Unternehmensgrundungen in der Gegenwart auf und liefert Perspektiven fur die Zukunft in der Net Economy."

Auf Basis einer Analyse der Vermarktungsproblematik bei Telekommunikations- und Multimediasystemen entwickelt Tobias Kollmann ein theoretisch fundiertes dynamisches Akzeptanzmodell zur Erfolgsmessung und -prognose von Nutzungsgutern und -systemen. Die theoretisch generierten Hypothesen dieses Modells werden in einer ausfuhrlichen Studie empirisch uberpruft und Empfehlungen fur ein akzeptanzorientiertes Marketing-Management abgeleitet.
Verzeichnis: Auf Basis einer Analyse der Vermarktungsproblematik bei Telekommunikations- und Multimediasystemen entwickelt Tobias Kollmann ein theoretisch fundiertes dynamisches Akzeptanzmodell zur Erfolgsmessung und -prognose von Nutzungsgutern und -systemen."

Seminar paper from the year 2004 in the subject English - Pedagogy, Didactics, Literature Studies, grade: 2, University of Kassel (Institut fur Sprachwissenschaften - Fremdsprachenlehr- und -lernforschung), course: The Mental Lexicon: Vocabulary & Grammar Issues, 4 entries in the bibliography, language: English, comment: The paper at hand is the result of a broad research project on learning strategies by the University of Kassel., abstract: To give a short overview on this term paper we want to explain our project and the aims of this research paper at first. We had to develop new tasks for EFL classes which have to be solved in cooperation. Later, these tasks should be tested with pupils from 9th, 10th or 11th class and filmed with a camera to analyze the partner work afterwards. The main goal is to find out which learning strategies the pupils apply to solve the given task. As we did our work internship at a Gesamtschule during the semester holidays, we found some voluntary pupils in form R10, one of our classes at this time. A short characterization of this learning group follows in Chapter 2. Inspired by our internship we had the idea to develop such tasks which refer to the current topic of this English class, which is America in the 10th grade. We found one caricature in the magazine "Der Spiegel" and one article on the Internet and created a task out of that. In Chapter 3 we give a detailed description of the developed tasks. After a brief a-priori analysis (Chapter 4) which describes the expected learning strategies and results for our tasks we will analyze the group work and reveal in Chapter 6 which techniques the students actually applied. This will be the main part of this paper, because everything is described very precise, the learning behavior as well as the results of the tasks. In addition to that, we developed a description of the testing stage which gives an overview of the test day itself. Finally, we will draw a conclusion and give a shor

Seminar paper from the year 2005 in the subject English Language and Literature Studies - Literature, grade: 2, University of Kassel (Fachbereich Sprachwissenschaften), course: The Power of Reading Books, 13 entries in the bibliography, language: English, comment:, abstract: Reading as an intellectual competence opens the way to explore culture and knowledge, to participate in cultural life and to enjoy literature. Culture and knowledge are parts of our education and are central to our ability to think critically on any topic. Studying literature plays a central role in developing these skills. According to Hesse (2002, p.50f.), there are some elementary goals of literacy teaching, such as (1) focussing on specific parts of the text, (2) the use of methods which support an active and productive reading behaviour, (3) a change of intensive and extensive phases of reading and (4) the relation to students' interests. Literature studies offer students opportunities to work on carefully chosen texts provided by the teacher. Results from the PISA studies of 15-year-old poor readers in Germany illustrate the importance of finding adequate literature for the EFL classroom. In our term paper, we want to examine how far Sandra Cisneros' The House on Mango Street is relevant for the EFL class. The questions which chances and opportunities the novel bears and for which purpose its plot is useful to discuss different topics are in the centre of interest. Therefore, the term paper shows didactical and methodological aspects, i.e. how the book relates to the curriculum as well as to the students' lives, which learning strategies and social forms can be applied. Therefore, we have provided several tasks to be used in the EFL class which all bear a differentiated analysis. On the one hand, the tasks have a tendency towards creating a relationship between the text and its reader, on the other hand, they enlarge students' abilities to use various learning strategies and methods

"Entrepreneurial Marketing" prasentiert die speziellen Moeglichkeiten und Anforderungen fur Grunder, Grundungsinteressierte und Studierende an eine marktorientierte Unternehmensfuhrung und vermittelt auf diese Zielgruppe zugeschnittene Empfehlungen. Renommierte Persoenlichkeiten an der Schnittstelle von Marketing, Innovationsmanagement und Entrepreneurship entwickeln spezifische Ansatze des Grundungsmarketings und bauen damit ein erstes Rahmengerust fur ein "Entrepreneurial Marketing" auf. Neu in der 2. Auflage Alle Beitrage wurden grundlegend uberarbeitet und um aktuelle Entwicklungen erweitert. Neu hinzugekommen sind Ausfuhrungen zu Geschaftsmodellen, dem zu wahlenden Geschaftstyp und zum Opportunity-Konzept. Ein ganz neuer Teil des Buches widmet sich den Marketing Assets: der Bedeutung von Marken, der Kategorie "soziales Kapital" und einer grundungsgerechten Market Intelligence-Loesung.

Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Region: USA, Sprache: Deutsch, Abstract: Um John F. Kennedy ranken sich zahlreiche Mythen und Verschworungstheorien. Besonders seine Ermordung 1963 ging als tragischer Moment in die Geschichte ein. Was hat diesen Mann so faszinierend gemacht? In diesem Buch beleuchtet JFK sowohl als Politiker als auch als Mensch. Als Prasident der Vereinigten Staaten war er ein grosser Hoffnungstrager, als Mann dagegen eher ein Frauenheld, dem zahlreiche Affaren nachgesagt wurden. Seine Amtszeit war gepragt durch den Kalten Krieg und von historischen Ereignissen wie dem Bau der Berliner Mauer, der Kubakrise und der ersten Mondlandung. Aus dem Inhalt: Prasidentschaftswahl 1960, Biographischer Vergleich Obamas und Kennedys, die Berlinkrise, die Kuba-Krise, Rhetorik eines Prasidenten, die Ermordung Kennedys

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, einseitig bedruckt, Note: 2-, Universitat Kassel (Institut fur Evangelische Theologie), Veranstaltung: Einfuhrung in die kritische Exegese, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit der Berufung der ersten Junger am See Gennesaret aus dem Lukasevangelium. Es werden die gangigsten Methodenschritte der historisch-kritischen Bibelexegese durchgefuhrt und personliche Reflexionen zum Text angefuhrt. In der heutigen Zeit weist das Thema der Perikope noch eine erhebliche Relevanz auf, denn Berufung, in dem ja der Begriff Beruf" steckt, betrifft jeden von uns aufs Neue. Ob in der Schule, in der Universitat oder im Beruf"sleben - immer wieder stehen neue Aufgaben an, zu denen wir berufen werden. Zwar geht nicht immer ein lebensverandernder Wandel davon aus, doch jede Berufung zu Veranderung verlangt eine neue Entscheidung von uns.

Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Amerikanistik - Kultur und Landeskunde, Note: 2, Universitat Kassel (Fachbereich British and American Studies), Sprache: Deutsch, Abstract: In der zweiten Halfte des 20. Jahrhunderts ist es auffallig, dass das Amt des amerikanischen Prasidenten zumeist von Republikanern dominiert wurde. Angefangen mit der achtjahrigen Amtszeit des 34. US-Prasidenten Dwight David Eisenhower (1953-1961), bis hin zum 41. US-Prasident George Herbert Walker Bush aus Texas (1989-1993) identifizierte sich die grosse Mehrheit der Prasidenten mit der republikanischen Partei. Erst im Jahre 1993 zog mit Clinton nach zwolf Jahren wieder ein demokratischer Prasident fur mehrere Jahre ins Weisse Haus ein. Mit dem Beginn der Prasidentschaft Eisenhowers, der seinerzeit nach zwanzigjahriger demokratischer Herrschaft wieder eine Prasidentschaftswahl fur die Republikaner gewinnen konnte, bestimmten republikanische Prasidenten im Zeitraum von 1952 bis 1994 folglich insgesamt achtundzwanzig Jahre die Geschicke des Landes und pragten somit die nationale und internationale Politik der Vereinigten Staaten von Amerika nachhaltig. Eine zweite Auffalligkeit ist hierbei, dass der Kongress in dem besagten Zeitraum uberwiegend in demokratischer Hand lag. Wahrend das Reprasentantenhaus (House of Representatives) nach den Zwischenwahlen (midterm elections) des Jahres 1954 bis einschliesslich 1994 von demokratischen Mehrheiten beherrscht wurde, verfugte der Senat (Senate) ebenfalls uber breite demokratische Mehrheiten. Eine Ausnahme bildeten dabei lediglich die Jahre 1981 bis 1987, in denen die republikanischen Senatoren in der Uberzahl waren. Auf den ersten Blick konnte nun die Vermutung angestellt werden, dass es durch den beinahe kontinuierlichen Zustand der geteilten Regierung (split government oder divided government) zu einer Blockade bzw. zu einem Stillstand der Politik und der Regierbarkeit des Landes gekommen sei. Doch zeigt sich in der innen- und aussenp