Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich BWL - Didaktik,
Wirtschaftspadagogik, Universitat Osnabruck, Veranstaltung:
Kommunikation und Interaktion in beruflichen Lehr-/ Lernprozessen,
Sprache: Deutsch, Abstract: ...] werde ich mich mit der
Themenzentrierten Interaktion von Ruth Cohn auseinandersetzen. Die
TZI1 ist eine Methode, die in den 50er Jahren im therapeutischen
Rahmen entwickelt wurde und mittlerweile auch im Schulalltag als
lebendiges Lernen und Lehren zunehmend an Bedeutung gewinnt. Ich
mochte die Frage klaren, ob das Modell der TZI im Unterricht von
Vorteil ist. Einfuhrend wird die Begrunderin der Themenzentrierten
Interaktion Ruth Cohn vorgestellt (Punkt 2). Es folgt ein Einblick
in die TZI (Punkt 3) und eine Klarung relevanter Begriffe (Punkt
4). Diese Grundlagen sind notwendig, um die Methode zu verstehen.
Es geht hier explizit um das TZI- Dreieck (4.1), die Rolle des
Gruppenleiters (4.2), die Axiome (4.3), die Postulate (4.4) sowie
die Hilfsregeln (4.5). Schliesslich wird auf die Anwendung dieses
Modells im Unterricht eingegangen (Punkt 5). In einer
abschliessenden Betrachtung (Punkt 6) werden die Ergebnisse
reflektiert. ..
General
Imprint: |
Grin Verlag
|
Country of origin: |
United States |
Release date: |
December 2012 |
First published: |
August 2013 |
Authors: |
Claudia Kuper
|
Dimensions: |
254 x 178 x 1mm (L x W x T) |
Format: |
Paperback - Trade
|
Pages: |
24 |
ISBN-13: |
978-3-656-32754-7 |
Languages: |
German
|
Categories: |
Books >
Business & Economics >
Business & management >
General
|
LSN: |
3-656-32754-8 |
Barcode: |
9783656327547 |
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