Die Einfuhrung vermittelt das Basiswissen zu grundlegenden
methodischen Zugangen der qualitativen Bildungsforschung. Dabei
wird mit dem `integrativen Ansatz ein Forschungsvorgehen
vorgestellt, das bildungstheoretische Reflexionen mit Methoden
qualitativer Sozialforschung verbindet. Systematisch werden
verschiedene methodische Ansatze qualitativer Sozialforschung in
einer klar strukturierten UEbersicht in Begriffen, Definitionen und
Anwendungen vorgestellt. Anhand von konkreten Beispielen aus der
Forschungspraxis wird exemplarisch dargestellt, wie die einzelnen
methodischen Ansatze in der qualitativen Bildungsforschung
eingesetzt werden koennen. Auf diese Weise bietet der vorliegende
Band eine leicht zugangliche und zugleich anwendungsorientierte
Einfuhrung in Methoden qualitativer Bildungsforschung.
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