Der Band 1 gliedert sich in zwei Teile. Im Teil I werden
fachdidaktische Grundfragen geklart. Ausgangspunkt ist die Frage
nach den Zielen im Mathematikunterricht und deren Begrundung. Teil
II unterzieht den Analysisunterricht einer umfassenden
didaktisch-methodischen Analyse. Problem- und
Anwendungsorientierung und Fragen des Rechnereinsatzes spielen in
beiden Teilen eine wichtige Rolle. Beide Teile des Buches sind mit
zahlreichen Beispielen und Aufgaben versehen."
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