Vernetztes Lernen im Mentoring - Eine Studie zur nachhaltigen Wirkung und Evaluation von Mentoring (German, Paperback, 2014 ed.)

Friederike Hoher beschaftigt sich mit der nachhaltigen Wirksamkeit von Mentoring. Dieses untersucht sie auf der Basis qualitativer Interviews sechs Jahre nach Abschluss eines regionalen Programms fur Frauen im Kontext klein- und mittelstandischer Unternehmen. Die eigene Evaluation wird wissenschaftlich und kritisch aufgearbeitet, die Entwicklung von Mentoring vor dem Hintergrund des internationalen Forschungsstandes und eines systemisch-konstruktivistischen Verstandnisses von Erwachsenenlernen in Richtung einer wechselseitigen Lernbeziehung nachgezeichnet sowie ein netzwerktheoretischer Zugang zu Mentoring entwickelt. Auf dieser Grundlage kann Mentoring theoretisch wie empirisch vor dem Hintergrund subjektiver Erfolgsverstandnisse als vernetztes und nachhaltiges Lernen verstanden werden."

General

Imprint:	Springer vs
Country of origin:	Germany
Release date:	February 2014
First published:	2014
Authors:	Friederike Hoeher
Dimensions:	210 x 148 x 25mm (L x W x T)
Format:	Paperback
Pages:	399
Edition:	2014 ed.
ISBN-13:	978-3-658-05149-5
Languages:	German
Categories:	Books > Social sciences > Psychology > Sexual behaviour Books > Social sciences > Sociology, social studies > Gender studies > General Books > Social sciences > Sociology, social studies > Social institutions > General Promotions
LSN:	3-658-05149-3
Barcode:	9783658051495

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