Soziale Kompetenzen lernen - Eine qualitative Auswertung des Lions-Quest Programms "Erwachsen werden" (German, Paperback, 1. Aufl. 2016)

Gabriel Stangle untersucht, wie die Schuler einer Realschule die Prozesse sozialen Lernens wahrnehmen und wie sich das am haufigsten in Deutschland verwendete Life-Skills-Programm "Erwachsen werden" auf die sozialen Kompetenzen auswirkt. Mit Hilfe der Grounded Theory arbeitet der Autor funf Typen von Jugendlichen heraus, die hinsichtlich Wissen und der Anwendung sozialer Kompetenzen unterschieden werden koennen: die Machtbewussten, die Autonomen, die Ambivalenten, die Selbstbewussten und die Kompetenten. Gabriel Stangle zeigt auf, wie die Schuler die erworbenen Kompetenzen mit ihren Werte- und Glaubensvorstellungen in Zusammenhang bringen. Die Studie leistet einen Beitrag zur besseren Umsetzung von Programmen des sozialen Lernens an der Schule und besonders im Religionsunterricht.

General

Imprint:	Springer
Country of origin:	Netherlands
Series:	BestMasters
Release date:	August 2015
First published:	2016
Authors:	Gabriel Stangle
Dimensions:	210 x 148 x 11mm (L x W x T)
Format:	Paperback
Pages:	181
Edition:	1. Aufl. 2016
ISBN-13:	978-3-658-10651-5
Languages:	German
Categories:	Books > Social sciences > Sociology, social studies > Social institutions > General Books > Social sciences > Sociology, social studies > Social groups & communities > Religious groups Books > Social sciences > Sociology, social studies > Social groups & communities > Age groups > Children
LSN:	3-658-10651-4
Barcode:	9783658106515

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