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Ausleanderberichterstattung in Der Kommune - Inhaltsanalyse Bielefelder Tageszeitungen Unter Bereucksichtigung 'Ausleanderfeindlicher' Alltagstheorien (German, Paperback, 1987 ed.)
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Ausleanderberichterstattung in Der Kommune - Inhaltsanalyse Bielefelder Tageszeitungen Unter Bereucksichtigung 'Ausleanderfeindlicher' Alltagstheorien (German, Paperback, 1987 ed.)
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Ziel der vorliegenden Studie ist es, die ausllnderbezogenen Inhalte
der Bielefelder Presse liber einen llngeren Zeitraum zu
beschreiben. Darliber hinaus 5011 versucht werden, aus-
Ilnderfeindliche Alltagstheorien in Presseartikeln, aber auch in
Leserbriefen zu analysieren. Vnter "Ausllnderfeind- lichkeit" wird
jede Weigerung verstanden, den Ausllndern in der Bundesrepublik die
inllndischen Rechte einzurlumen, - lange diese sich nicht an die
inlandischen Gepflogenheiten angepaBt haben. Vnter den Begriff
Ausllnderfeindlichkeit fallen hier ebenfalls aIle
MeinungsluBerungen, die sich ge- gen die Anwesenheit der Ausllnder
in der Bundesrepublik richten. Die Analyse zeigt, daB
"ausllnderfeindliche" Alltagstheo- rien, die aus
verschiedenartigsten Verknlipfungen zwischen ei- nem
erklarungsbedlirftigen ausllnderbezogenen Sachverhalt und einem
deutenden (in 'Schemata' organisierten) Wissensbestand bestehen, in
17% der Nachrichten und der Kommentare der Tages- presse
rekonstruiert werden kannen. In Leserbriefen der bei- den
Bielefelder Tageszeitungen und in ausllnderbezogenen Le- serbriefen
von vier Wochenzeitschriften sind 37% der Zuschrif- ten an die
Redaktion durchsetzt mit ausllnderfeindlichen All- tagstheorien. In
den beiden untersuchten Tageszeitungen hat man es hlufi- ger auch
mit nicht ausformulierten Alltagstheorien, d.h. mit deren
"Vorformen" zu tun. Sie liegen zwischen der leichten, heilbaren
Starung des Alltagswissens (Dissonanz im Wissen) undder schweren,
durch Alltagstheorien signalisierten Be- schldigung des
Alltagswissens. Wie die Leser auf aktuelle In- halte zur
Ausllnderproblematik reagieren, indem sie z.B. ihr Alltagswissen
bestltigen, verlndern oder Alltagstheorien kon- struieren, hlngt in
entscheidendem MaBe von vorhandenen In- terpretationsschemata der
Leser ab.
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