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Experimentelle Politik - Reformstrohfeuer oder Lernstrategie - Bestandsaufnahme und Evaluierung (German, Paperback, 1983 ed.)
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Experimentelle Politik - Reformstrohfeuer oder Lernstrategie - Bestandsaufnahme und Evaluierung (German, Paperback, 1983 ed.)
Series: Beitrage zur sozialwissenschaftlichen Forschung, 27
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Die Analyse systematischen politischen Lernens markiert bisher eher
ei- ne Leerstelle im Kanon sozialwissenschaftlicher Forschungen,
und dies trotz aller Forschungen zur Politikberatung, zur
Forschungsnutzung und zum Forschungstransfer. Die hier
versammelten, bereits im Herbst 1979 auf der Jahrestagung der DVPW
in Augsburg gehaltenen Vortrage einer Arbeitsgruppe, die sich unter
dem Stichwort Evaluierungsforschung seit 1978 im Rahmen der
Jahrestagungen der sozialwissenschaftlichen Vereini- gungen immer
wieder traf, sind eine - wenn auch noch unvollstandige -
Bestandsaufnahme, in der erstmals interdisziplinar versucht wird,
Er- fahrungen aus verschiedenen Politikbereichen zusammenzufUhren.
Unter dem Stichwort "Experimente in der Politik" hatte sich in
Augsburg eine intensi ve heftige und kontroverse Diskussion
entzUndet, die sich an vier Fragestellungen festmachte: 1. Der
Frage nach den wissenschaftstheoretischen BegrUndungen fUr ei- ne
intensive Politikberatung. 1st das wissenschaftliche Experiment ein
geeignetes Modell politischen Lernens im Alltag? Lassen sich
komplexe Problemlagen Uberhaupt auf zentrale in Modellversuchen zu
testende Fra- gestellungen zurechtschneiden und operationalisieren?
2. Welches sind die politischen und administrativen
Voraussetzungen, die zu erfUllen notwendig sind, urn
sozialwissenschaftliche Erkenntnisse im politischen Proze13 merkbar
einbringen zu konnen. Wie ist die Zusam- menarbeit mit der
Verwaltung und Politik zu organisieren? Welche Rolle nimmt der
Forscher im Streit konfligierender Interessen ein? 3.
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