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Systematische Gestaltung des Wissenstransfers - Eine Wirkungsanalyse von Gestaltungsmassnahmen (German, Paperback)
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Systematische Gestaltung des Wissenstransfers - Eine Wirkungsanalyse von Gestaltungsmassnahmen (German, Paperback)
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Informatik -
Wirtschaftsinformatik, Note: 2,0, Universitat zu Koln (,
Wirtschaftsinformatik), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:
Einleitung: Die Diplomarbeit Systematische Gestaltung des
Wissenstransfers: Eine Wirkungsanalyse von Gestaltungsmassnahmen
leistet einen konzeptionellen Beitrag zu einer situativ gepragten
systematischen Gestaltung des Wissenstransfers. Aufbauend auf dem
Kontingenzmodell des Wissenstransfers von Trittmann sowie weiterer
Quellen, wird die Wirkung von Gestaltungsmassnahmen des
Wissenstransfers aus den Dimensionen Technische Infrastruktur,
Aufbauorganisation, Ablauforganisation, Koordination und Motivation
auf die Wissenstransferzielsetzungen Wiederverwendung und
Innovation untersucht. Ausgehend von der Darstellung der
strategischen Bedeutung von Wissen fur Organisationen und daraus
ableitbaren Wissenstransferzielsetzungen werden relevante
Gestaltungsmassnahmen des Wissenstransfers identifiziert und uber
die Formulierung von Wirkungshypothesen mit den
Wissenstransferzielsetzungen in Verbindung gesetzt. Anschliessend
werden die kontextbezogenen Einflussfaktoren Kognitive Dissonanz,
Komplexitat des Wissens, Nachfrage nach Wissen und die
Managementphilosophie in den Untersuchungsgegenstand einbezogen und
hinsichtlich ihrer Wirkung auf die Hypothesen diskutiert. Insgesamt
konnten 13 Wirkungszusammenhange, sieben im Hinblick auf
Wiederverwendung und sechs im Hinblick auf Innovation, detailliert
betrachtet werden. Als zentrale Ergebnisse der Untersuchung konnen
zum einen festgestellt werden, dass als grosster Hemmfaktor bei der
Verfolgung der Wissenstransferzielsetzung Wiederverwendung die
Komplexitat des Wissens identifiziert werden kann. Bei 86% der
Gestaltungsmassnahmen kann es bei Existenz einer hohen
Wissenskomplexitat zu einer kompletten Hemmung der positiven
Wirkung auf das Erreichen der Wissenstransferzielsetzung kommen.
Sogar bei 100% der Gestaltungsmas
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