Gesund bleiben im Lehrerberuf - Eine empirische Studie zu subjektiven Gesundheitstheorien von Lehrkraften. (German, Paperback, 1. Aufl. 2021)

Empirische Studien zeigen, dass der Lehrerberuf psychisch stark belastend ist und dass Zusammenhange zwischen dem Gesundheitszustand der Lehrkrafte und der Bildungsqualitat der heranwachsenden Generation vorliegen. Auf diesen Erkenntnissen aufbauend beschaftigt sich die vorliegende Studie damit, welche subjektiven Theorien Lehrkrafte bezuglich des Erhalts ihrer Gesundheit im beruflichen Kontext explizieren und welche eigenen Handlungsmoeglichkeiten sie dabei sehen. Die Ergebnisse werden im Kontext von Schul- und Personalentwicklung sowie Lehrerprofessionalitat diskutiert und fur Wissenschaft und Praxis anschlussfahig gemacht.

General

Imprint:	Springer vs
Country of origin:	Germany
Release date:	February 2021
First published:	2021
Authors:	Julia Mach-Wurth
Dimensions:	210 x 148 x 14mm (L x W x T)
Format:	Paperback
Pages:	223
Edition:	1. Aufl. 2021
ISBN-13:	978-3-658-32927-3
Languages:	German
Categories:	Books > Social sciences > Education > Organization & management of education > General Books > Social sciences > Education > Higher & further education > Adult education
LSN:	3-658-32927-0
Barcode:	9783658329273

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