Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich BWL - Personal und
Organisation, Note: 1,7, Duale Hochschule Baden-Wurttemberg
Mannheim, fruher: Berufsakademie Mannheim (Staatliche
Studienakademie Mannheim), 30 Quellen im Literaturverzeichnis,
Sprache: Deutsch, Abstract: Jedes Unternehmen wunscht sich Fach-
und Fuhrungskrafte, die sowohl fachlich und unternehmerisch als
auch sozial kompetent sind. Deshalb wird heutzutage in zunehmendem
Masse nach ausgepragten Fach- und Fuhrungspersonlichkeiten gesucht,
die durch viele mitgebrachte und entwickelbare Verhaltensweisen in
moglichst vielen Fach- und Fuhrungsrollen angemessen handeln
konnen. Das bedeutet, es werden Menschen gebraucht, die Erkennen
und Tun, Wissen und Praxis, Training und Anwendung, Uberblick und
Spezialwissen, aber auch Wirtschaft und Kultur, lebens-, berufs-
und unternehmensbezogenes miteinander verbinden konnen. Um diesen
hohen Anforderungen gerecht zu werden, mussen sich die
Personalentscheider uberlegen, welche Art und Weise der
Rekrutierung von Arbeitskraften die fur sie geeignetste und
effektivste ist. Immer mehr Unternehmen bedienen sich seit geraumer
Zeit einem aufwandigen und eignungsdiagnostischem
Personalentwicklungsverfahren, dem so genannten Assessment Center,
bei dem mehrere Teilnehmer gleichzeitig von Beobachtern in Bezug
auf vorher festgelegte Ubungen und Anforderungen beurteilt werden.
Diese Methode ist somit ein Personalauswahlverfahren von
Unternehmungen fur neue Mitarbeiter und kann ebenfalls fur die
Personalentwicklung von Fach- und Fuhrungskraften eingesetzt
werden. In Anbetracht des hohen Aufwandes, der mit dieser
Personalentwicklungsmethode verbunden ist, kommt es allerdings
vorwiegend bei internen Besetzungsentscheidungen im
Fuhrungskraftebereich zum Einsatz. Allerdings wird diese Methode
zunehmend auch bei Verkaufern, Auszubildenden, Beamten, Polizisten
und anderen Berufsgruppen eingesetzt. Das Assessment Center hat in
der taglichen Praxis an enormer Bedeutung zugenommen, sowohl be
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