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Historisches Erzahlen und Lernen - Historische, theoretische, empirische und pragmatische Erkundungen (German, Paperback, 1. Aufl. 2016)
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Historisches Erzahlen und Lernen - Historische, theoretische, empirische und pragmatische Erkundungen (German, Paperback, 1. Aufl. 2016)
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Dieser Band versammelt Beitrage, die sich dem Zusammenhang zwischen
historischem Erzahlen und Lernen von Jugendlichen aus verschiedenen
Blickwinkeln nahern. Historisch wird die Entwicklung im schulischen
Geschichtsunterricht analysiert. Theoretisch werden beide Begriffe
gescharft. Empirisch erfolgt eine Annaherung an Aspekte
historischen Lernens und Erzahlens von Schulerinnen und Schulern.
Pragmatisch finden sich Vorschlage zu Vorgehensweisen im
Unterricht. Dabei wird deutlich, dass die Geschichtsdidaktik
mittlerweile die Kernbegriffe bereitstellt, um historisches Lernen
und Erzahlen zu beschreiben und auf pragmatischer Ebene in
Anregungen fur die Praxis umzusetzen.
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