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Erfolgsmessung - Woran sollte der Erfolg des betriebswirtschaftlichen Instituts dieser Fakultat in kurz- und langfristiger Perspektive gemessen werden? (German, Paperback)
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Erfolgsmessung - Woran sollte der Erfolg des betriebswirtschaftlichen Instituts dieser Fakultat in kurz- und langfristiger Perspektive gemessen werden? (German, Paperback)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich BWL - Controlling,
Note: 1,7, Universitat Regensburg (Betriebswirtschaftslehre),
Veranstaltung: Seminar zu Controlling und Logistik, 27 Quellen im
Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Thema
Erfolgsmessung: Woran sollte der Erfolg des
betriebswirtschaftlichen Instituts dieser Fakultat in kurz und
langfristiger Perspektive gemessen werden? Erfolgsmessung, die uber
Rankings hinausgeht, grundsatzliche Uberlegungen, Erfolgsmessung
bei herausragenden Fakultaten, Abstract: Mit der Schaffung eines
einheitlichen europaischen Hochschulraums im Zuge des
Bolognaprozesses verscharft sich der Wettbewerb im Hochschulsektor.
Durch die Europaisierung erhoht sich nicht nur die Vergleichbarkeit
der Leistungen, sondern auch der Leistungsdruck auf allen Ebenen
der Hochschulen, die sich als Non-Profit Organisationen nun
okonomischen Anforderungen gegenuber stehen sehen. Um in Zukunft an
diesem Wettbewerb - auch im Hinblick auf die Mittelknappheit im
offentlichen Sektor und die Umwerbung von Spendenmitteln - in
moglichst grossem Umfang teilhaben zu konnen ist es notig, die
eigene Leistung standig zu verbessern und im Rahmen eines
ausgereiften Hochschulmarketings zu kommunizieren. Vorraussetzung
dafur sind eine permanente Evaluation der Ist-Leistung sowie
Zielvereinbarungen zur Formulierung der Soll-Leistung, auch
disaggregiert auf Fakultats-, Institutions- und Lehrstuhlebene. Ein
Vergleich von Soll- und Ist-Leistung lasst auf Effektivitat und
Effizienz, und damit auf den Erfolg der einzelnen Ebenen
schliessen. Im Gegensatz zu Unternehmen lasst sich der Erfolg hier
nicht direkt an eindeutig messbaren monetaren Grossen ausmachen.
Vielmehr helfen qualitative Indikatoren neben Kennzahlen mit
quantitativen In-formationen wie Input-, Throughput- und
Outputgrossen die finanziellen Grossen zu ersetzen. Diverse
Institute, wie z.B. das Centrum fur Hochschulentwicklung (CHE),
versuchen die Qualitat von Hochschulen durch Rankings zu
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