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Mathematik im Prozess - Philosophische, Historische und Didaktische Perspektiven (German, Paperback, 2013 ed.)
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Mathematik im Prozess - Philosophische, Historische und Didaktische Perspektiven (German, Paperback, 2013 ed.)
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Der Bandthematisiert aus philosophischer, historischer und aus
fachdidaktischer Perspektive Fragen wie: Wie hat sich Mathematik in
sozialen und historischen Prozessen entwickelt? Welche Rolle spielt
sie in der Entwicklungsgeschichte moderner Gesellschaften? Welche
Bedeutung hat Mathematik in heutigen gesellschaftlichen und
technischen Prozessen, welche Bildungsanspruche ergeben sich
daraus? Lassen sich Parallelen und Unterschiede im Vergleich von
historischen Entwicklungen und mathematischen Lernprozessen
ausmachen? Was kann Geschichte der Mathematik zum Gelingen des
Mathematikunterrichts beitragen? Wie pragen allgemeine
mathematische Grundaktivitaten unser (alltagliches) Handeln?
Historische, philosophische und didaktische Perspektiven auf
Prozesse, in denen Mathematik sowie ihr Lehren und Lernen beteiligt
sind, erhellen einander dabei wechselseitig.
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