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Automatische Metadatengenerierung fur Lernobjekte - Experimenteller Werkzeugvergleich und Kategorisierung von Metadatentypen (German, Paperback)
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Automatische Metadatengenerierung fur Lernobjekte - Experimenteller Werkzeugvergleich und Kategorisierung von Metadatentypen (German, Paperback)
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Informatik -
Wirtschaftsinformatik, Note: 1,7, Martin-Luther-Universitat
Halle-Wittenberg, 122 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache:
Deutsch, Abstract: E-Learning gewinnt in der universitaren
Ausbildung sowie in der ausseruniversitaren Aus- und Weiterbildung
zunehmend an Bedeutung und hat sich als Lehr- und Lernform fest
etabliert. Die Vorteile liegen vor allem in der Selbstbestimmung
von Lernort, Lernzeit und Lerntempo. Fur die Verwaltung und den
Austausch digitaler Lernmaterialien, so genannter Lernobjekte (LO),
sind aussagekraftige Metadaten erforderlich. Fur viele Autoren von
LO gestaltet sich die Metadatengenerierung jedoch als zu schwierig
und zeitaufwandig. Daruber hinaus profitieren Autoren nur in
geringem Mass von der Beschreibung ihrer LO durch Metadaten und
sind daher haufig nicht bereit den zusatzlichen Aufwand zu
erbringen. Der Einsatz professioneller Metadatenautoren zur
Generierung von Metadaten fur LO ist hingegen sehr kostenintensiv.
Vor dem geschilderten Hintergrund wird in dieser Arbeit die
automatische Metadatengenerierung als Alternative zur manuellen
Metadatengenerierung betrachtet. Dazu werden zunachst fundamentale
Begriffe wie Lernobjekt, Metadaten und Metadatengenerierung
erlautert, technische Systeme im E-Learning voneinander abgegrenzt
sowie die zur Beschreibung von Lernobjekten relevanten
Datenelemente vorgestellt. Daruber hinaus werden ausgewahlte
Informationsquellen der automatischen Metadatengenerierung
vorgestellt. Anschliessend werden die in der Literatur
anzufindenden ressourcenbasierten und kontextbasierten Methoden und
Ansatze der automatischen Metadatengenerierung beschrieben und
diskutiert und deren Eignung fur die Generierung der Metadatentypen
des LOM-Standards verifiziert. Durch einen experimentellen
Werkzeugvergleich wird ferner die praktische Anwendbarkeit der
Methoden stellvertretend am Beispiel ausgewahlter
Keyphrase-Extraction-Tools analysie
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