Die zehn Beitrage dieses Bandes geben einen Uberblick uber den
aktuellen Stand der Forschung in der Vergleichenden
Sozialpadagogik. Dabei gehen sie sowohl auf den Stand der
theoretischen Diskussion wie der historischen Forschung als auch
zentrale Einzelthemen (Strassenkinder, Heimerziehung, Jugendarbeit)
ein. Daruber hinaus werden Perspektiven der
Sozialarbeitsentwicklung in Europa, China und Japan analysiert
sowie das Konzept einer vergleichenden Sozialpolitik als
Geschlechterpolitik entwickelt
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