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Die Pisa-E Studie. Lehrplane im Zusammenhang zu Leistungen in Biologie an Gymnasien (German, Paperback)
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Die Pisa-E Studie. Lehrplane im Zusammenhang zu Leistungen in Biologie an Gymnasien (German, Paperback)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Biologie - Didaktik,
Note: sehr gut, Universitat Bremen (Padagogik), Veranstaltung: Pisa
und Bremen: Auswirkung von Schulleistungsuntersuchungen auf das
Bremer Schulsystem, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Ausfuhrlicher
Vergleich der Lehrplane der Sek I in Biologie fur Gymnasien der
Bundeslander Bayern, Thuringen, Schleswig-Holstein und Bremen.
Ableitungen aus dem Vergleich zu moglichen Folgen, die die Pisa- E
Studie aufgedeckt hat. Warum sind die Schuler in Bayern, Thuringen
und Schleswig- Holstein besser als in Bremen- liegt es an den
Inhalten der Lehrplane oder an der Stundenverteilung? Versuch der
direkten Ruckkoppelung zwischen Fragen der Studie und den bis zur
9. Klasse vermittelten Inhalte zu finden. Sehr dichter Text -
einzeiliger Zeilenabstand. Entspricht bei normaler Formatierung
etwa 40 Seiten., Abstract: Im Winter des Jahres 2001/2002 wurde die
Bevolkerung der Bundesrepublik Deutschland ein weiteres Mal
schockiert. Neben einer der hochsten Arbeitslosigkeiten und
schwachstem Wirtschschaftswachstum in der EU, einem gerade noch
abgewendeten blauen Brief" aus Brussel wegen uberschreiten der
Staatsverschuldung wurde den Deutschen gezeigt, dass auch die
Bildung ihrer nachwachsenden Generation nur noch im Mittelfeld, im
Vergleich zu vielen Landern der OECD- Staaten liegt. In diesem
Winter wurde die PISA- Studie 2000 veroffentlicht. PISA steht dabei
fur: Programme for International Student Assessment." Dabei handelt
es sich um ein Programm zur zyklischen Erfassung basaler
Kompetenzen der nachwachsenden Generation, das von der Organisation
fur wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD)
durchgefuhrt, und von allen Mitgliedsstaaten gemeinschaftlich
getragen und verantwortet wird. PISA ist Teil des
Indikatorenprogramms der OECD, dessen Ziel es ist, den
OECD-Mitgliedsstaaten vergleichende Daten uber die
Ressourcenausstattung, individuelle Nutzung sowie Funktions- und
Leistungsfahigkeit ihrer Bildungssyst
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