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Bewegter Unterricht - reloaded! - Eine empirische Untersuchung zu Effekten lernzeitwahrender und lernzeitschonender Massnahmen zur Sitzzeitreduzierung in der Grundschule (German, Paperback, 1. Aufl. 2022)
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Bewegter Unterricht - reloaded! - Eine empirische Untersuchung zu Effekten lernzeitwahrender und lernzeitschonender Massnahmen zur Sitzzeitreduzierung in der Grundschule (German, Paperback, 1. Aufl. 2022)
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UEbermassiges, ununterbrochenes Sitzen und wenig koerperliche
Aktivitat sind Risikofaktoren fur zahlreiche
Zivilisationskrankheiten. Bereits im Kindesalter wirkt sich das
sedentare Verhalten negativ auf die Gesundheit aus und bedingt
nachweislich Adipositas. Den Grossteil der taglichen hohen
Sitzzeiten verbringen Kinder in der Schule. Nationale
Interventionsstrategien versuchen derweil den Schulalltag
bewegungsfreundlicher zu gestalten, stossen jedoch in der Praxis
haufig an ihre Grenzen. Grund hierfur ist haufig die fehlende Zeit,
um Bewegung in Lernphasen des Unterrichts zu integrieren. Die
vorliegende Arbeit erweitert den Blick zur Gestaltung des
bewegungsfreundlichen Unterrichts um zentrale Ergebnisse
internationaler Forschung. Die gewonnenen Erkenntnisse werden fur
die Entwicklung praxisnaher, lernzeitwahrenden (Nutzung
aktivierender Sitzgelegenheiten) und lernzeitschonenden
(bewegungsfoerderliche Methoden) Interventionen zur
Sitzzeitenreduzierung im Unterricht herangezogen. Neben der
ausfuhrlichen Evaluation der beiden Interventionsstrategien mittels
moderater Technik (u.a. activPAL (R) Sensoren) werden ausblickend
wertvolle Tipps fur den praktischen Einsatz formuliert.
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