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Leisten, Leistung und Leistungsmotivation im Sportunterricht - Eine Analyse didaktischer Konzepte und der empirischen Forschungslage unter besonderer Berucksichtigung des Lehrplans Sport Rheinland-Pfalz (German, Paperback)
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Leisten, Leistung und Leistungsmotivation im Sportunterricht - Eine Analyse didaktischer Konzepte und der empirischen Forschungslage unter besonderer Berucksichtigung des Lehrplans Sport Rheinland-Pfalz (German, Paperback)
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Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sport -
Sportpsychologie, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz
(Fachbereich Sport), 116 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache:
Deutsch, Anmerkungen: 46 seitiger Anhang , Abstract: Der Zweck der
Arbeit sollte darin bestehen, auf Grundlage aktueller
Literaturrecherchen und empirischer Studien den Zusammenhang
zwischen den drei Konzepten herauszuarbeiten. Um den Blick noch
starker auf den Schulsport zu lenken, wurde zum einen eine
Lehrplananalyse des Lehrplan Sport Rheinland-Pfalz hinzugezogen.
Zum anderen wurde durch gute Kontakte zur schulischen Praxis die
Idee geboren, anhand von Interviews die Situation der in der Arbeit
behandelten Problematiken direkt von den Lehrkraften zu erfahren
und dieses Expertenwissen in die Arbeit einfliessen zu lassen.
Anhand von leistungsthematischen Situationen des Sportunterrichts
sollen stellvertretend fur unzahlige andere alltagliche Situationen
aufgezeigt werden, wie sich Sportunterricht abspielen kann: z.B.
hier der unmotivierte" Schuler, dort volle Leistungsbereitschaft
beim Leistungskurs, usw. Es gibt viele Aspekte, die sich aus
verschiedenen Unterrichtsszenen herausstellen lassen: zum einen
Motivationsaspekte, zum anderen Leistungsaspekte, oder, auch im
Hinblick auf die Prufung in der Oberstufe und anhand der
Zielsetzung in unteren Klasse, Benotungsaspekte und somit in
gewisser Weise auch Lehrplanvorgaben. Die vorliegende
Staatsexamensarbeit mit dem Titel Leisten, Leistung und
Leistungsmotivation im Sportunterricht - Eine Analyse didaktischer
Konzepte und der empirischen Forschungslage unter besonderer
Berucksichtigung des Lehrplans Sport Rheinland-Pfalz" soll einige
Aspekte davon aufgreifen. Ziel ist es, anhand von
Literaturrecherchen die Bedeutung der drei im Titel genannten
Konzepte fur den Schulsport herauszustellen, bzw. deren Nutzen und
Einfluss fur den Sportunterricht zu untersuchen und so
festzustellen, inwieweit diese im Lehrplan, in den didaktisch
General
Imprint: |
Grin Verlag
|
Country of origin: |
Germany |
Release date: |
April 2008 |
First published: |
April 2008 |
Authors: |
Stefan Scherer
|
Dimensions: |
210 x 148 x 12mm (L x W x T) |
Format: |
Paperback - Trade
|
Pages: |
200 |
ISBN-13: |
978-3-638-93394-0 |
Languages: |
German
|
Categories: |
Books >
Sport & Leisure >
Sports & outdoor recreation >
General
|
LSN: |
3-638-93394-6 |
Barcode: |
9783638933940 |
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