Stephan Platt zeigt anhand der Einfuhrungskampagne des Audi TT,
dass sich auf der Basis klassischer Lehr-Lern-Theorien zwar
preisgekronte Kommunikation gestalten lasst. Wenn aber
konstruktivistische Prinzipien unberucksichtigt bleiben, werden
wesentliche Moglichkeiten zur Markenbindung nicht ausgeschopft.
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