Zur Foerderung Von Kindern Mit Spezifischen Sprachentwicklungsstoerungen Nach Dem Response-To-Intervention-Ansatz - Kontrollgruppenstudie Zur Sprachlichen, Schulleistungsbezogenen Und Sozial-Emotionalen Entwicklung in Unterschiedlichen Schulischen Settings (German, Hardcover)

Die Autorin untersucht, in welchem Schulsetting eine qualitativ hochwertige Beschulung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstoerungen (SSES) am besten gelingt. Dabei vergleicht sie Unterricht in regularen Grundschulklassen, Unterricht unter den praventiven Aspekten des Response-to-Intervention-Ansatzes (RTI) sowie Unterricht in Sprachheilklassen. In einer zweijahrigen Langsschnittstudie verfolgte die Autorin die Entwicklung von 64 Kindern mit SSES in den unterschiedlichen Beschulungsformen. Ihre Ergebnisse zeigen, dass die inklusive Beschulung von Kindern mit SSES nach dem RTI-Ansatz mit der in Sprachheilklassen vergleichbar, der Regelunterricht dagegen weniger geeignet ist. Davon zeugen der dargestellte und analysierte Verlauf in den Entwicklungs- und Lernbereichen sowie UEberlegungen zur Verbesserung der Beschulungssituation.

General

Imprint:	Peter Lang Ag
Country of origin:	Switzerland
Series:	Beitraege Zur Sonderpaedagogik, 31
Release date:	November 2016
Editors:	Ulrich Heimlich
Authors:	Kathrin Mahlau
Dimensions:	210 x 148 x 0mm (L x W x T)
Format:	Hardcover - Cloth over boards
Pages:	441
ISBN-13:	978-3-631-70195-9
Languages:	German
Categories:	Books > Social sciences > Education > Philosophy of education Books > Social sciences > Education > Educational psychology Books > Social sciences > Education > Teaching of a specific subject Books > Children's & Educational > Mathematics > General Books > Social sciences > Education > Organization & management of education > General Books > Social sciences > Education > Higher & further education > Adult education Books > Social sciences > Education > Teaching of specific groups > General Books > Medicine > Other branches of medicine > Pathology > Gross pathology Books > Children's Fiction & Fun Books > Academic & Education > Primary & Secondary Education
LSN:	3-631-70195-0
Barcode:	9783631701959

Is the information for this product incomplete, wrong or inappropriate? Let us know about it.

Does this product have an incorrect or missing image? Send us a new image.

Is this product missing categories? Add more categories.

Review This Product

No reviews yet - be the first to create one!