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Die dopaminerge Neurotransmission ist von zentraler Bedeutung fur
die Regulierung motivierter Verhaltensweisen beim Menschen und wird
durch so elementare Reize wie Nahrungsaufnahme und Sexualitat
angesprochen. Unterschiedliche Stoerungen der dopaminergen
Transmission wurden bei der Schizophrenie, den
Abhangigkeitserkrankungen und den extrapyramidalmotorischen
Erkrankungen beschrieben. Gemeinsam ist diesen Theorien die
Annahme, dass die dopaminerge Funktionsstoerung entweder das
Erleben lustvoller Erfahrungen oder die Erwartung anstehender
Belohnungen und damit die Motivation zu zielgerichteten
Verhaltensweisen beeintrachtigt. Im vorliegenden Band werden die
jeweiligen Annahmen uber eine dopaminerge Funktionsstoerung bei
Patienten mit Schizophrenie, Alkoholabhangigkeit und
extrapyramidalmotorischen Erkrankungen diskutiert und in Bezug zu
eigenen Befunden gesetzt.
Soul Parole: Making Peace with My Mind, GOD and Myself is a journey
of rediscovery. Tommy Connolly, Chicago Actor and Comic, shares
powerful, honest and painful insights into his 28 year battle with
alcoholism addictions, untreated Bi-polar Disorder and his
struggles with faith. It is a provocative look into the mind of an
active and recovering addict. Soul Parole also shines with hope
through the triumphs and tribulations of fulfilling his dreams on
comedy stages, in movies and television. Appearing in projects such
as Shameless, Boss, Redial, ALTERED and Chasing Hollywood, Soul
Parole is a journey from darkness to the light. It is a testimony
that obstacles and FEAR are overcome with hope, faith and the hand
of a friend....
Die dopaminerge Neurotransmission ist von zentraler Bedeutung fur
die Regulierung motivierter Verhaltensweisen beim Menschen und wird
durch so elementare Reize wie Nahrungsaufnahme und Sexualitat
angesprochen. Unterschiedliche Stoerungen der dopaminergen
Transmission wurden bei der Schizophrenie, den
Abhangigkeitserkrankungen und den extrapyramidalmotorischen
Erkrankungen beschrieben. Gemeinsam ist diesen Theorien die
Annahme, dass die dopaminerge Funktionsstoerung entweder das
Erleben lustvoller Erfahrungen oder die Erwartung anstehender
Belohnungen und damit die Motivation zu zielgerichteten
Verhaltensweisen beeintrachtigt. Im vorliegenden Band werden die
jeweiligen Annahmen uber eine dopaminerge Funktionsstoerung bei
Patienten mit Schizophrenie, Alkoholabhangigkeit und
extrapyramidalmotorischen Erkrankungen diskutiert und in Bezug zu
eigenen Befunden gesetzt.
A new computational and dimensional approach to understanding and
classifying mental disorders: modeling key learning and
decision-making mechanisms across different mental disorders. Even
as researchers look for neurobiological correlates of mental
disorders, many of these disorders are still classified solely
according to the manifestation of clinical symptoms.
Neurobiological findings rarely help diagnose a specific disease or
predict its outcome. Although current diagnostic categories are
questionable (sometimes labeling common states of human suffering
as disorders), traditional neuroimaging approaches are not
sophisticated enough to capture the neurobiological markers of
mental disorder. In this book, Andreas Heinz proposes a
computational and dimensional approach to understanding and
classifying mental disorders: modeling key learning and
decision-making mechanisms across different mental disorders. Such
an approach focuses on the malleability and diversity of human
behavior and its biological underpinnings. Heinz explains basic
learning mechanisms and their effects on human behavior, focusing
not on single disorders but on how such mechanisms work in a
multitude of mental states. For example, he traces alterations in
dopamine-reinforcement learning in psychotic, affective, and
addictive disorders. He investigates to what extent these basic
dimensions of mental disorders can account for such syndromes as
craving and loss of control in addiction, positive and negative
mood states in affective disorders, and the altered experience of
self and world associated with psychotic states. Finally, Heinz
explores the clinical and therapeutic implications of such
accounts. He argues that a focus on learning mechanisms, with its
emphasis on human creativity and resilience, should help reduce the
stigma of mental disorder.
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik -
Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3,
Universitat Konstanz (Lehrstuhl fur Wirtschaftspadagogik),
Veranstaltung: Berufsbildungspolitik in der Bundesrepublik
Deutschland - Themen und Tendenzen von den funfziger Jahren des 20.
Jahrhunderts bis zur Gegenwart, 15 Quellen im Literaturverzeichnis,
Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Text soll auf die
Konsolidierung und den Ausbau des Dualen Systems eingehen. Damit
wird zugleich das Berufsbildungsgesetz (BBIG) Schwerpunkt, da
dieses wichtiger Bestandteil ist bzw. die Grundlage des heutigen
Dualen Systems darstellt. Hierbei ist eine kritische Beobachtung
notwendig, um Schwachen, Starken und berufsbildungsstrukturelle und
berufspadagogische Implikationen des Berufsbildungsgesetzes klar
darzustellen. Das Duale System der Berufsausbildung in Deutschland
ist nicht das Ergebnis bewusster Planung und Entwicklung, es ist
vielmehr in einem komplexen historischen Prozess zu einem in sich
gefugten Ganzen gewachsen.1 Deshalb mochte ich zunachst die
Geschichte des Dualen Systems skizzieren, und zwar nicht wegen
eines allgemeinen historischen Interesses, sondern weil die
Verfolgung der veranderten Ausgangslagen und des Zielwandels die
Bedeutung oder die Belanglosigkeit des schliesslich verabschiedeten
Berufsbildungsgesetzes deutlicher zu Tage treten lassen.2 1
Greinert, W.-D., Das >Deutsche System der Berufsausbildung:
Tradition, Organisation, Funktion, Baden-Baden 1998, S.17 2 Munch,
J., Das Berufsbildungsgesetz in historischer und
berufspadagogischer Sicht, in: Die Deutsche Berufs- und Fachschule,
65. jg. (1969), S. 81
Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich BWL - Didaktik,
Wirtschaftspadagogik, Note: 1,7, Universitat Konstanz, 96 Quellen
im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Diese
Arbeit gibt einen Einblick in das "grosse Meer" der
(Wirtschafts-)Ethik. Dabei werden sowohl wichtigste Grundlagen
verstandlich ( ) erklart, die historische Entwicklung skizziert
sowie aktuelle Diskurse erlautert. Die Breite und Tiefe der
Thematik wird dabei deutlich. Aufgrund des interdisziplinaren
Charakters, ist der Inhalt dieser Arbeit nicht nur fur
Wirtschaftswissenschaftler und Padagogen, sondern auch fur
Philosophen und andere Geisteswissenschaften relevant., Abstract:
Im Gegensatz zu fruheren Zeiten, in denen die Religion die
Antworten gab oder der Staat Handlungsvorgaben machte, musse
moralisches Verhalten heute in jeder Situation neu definiert
werden. Moralisches Verhalten (in jeder Situation) neu zu
definieren, scheint auch der Berufs- und Wirtschaftspadagoge Prof.
Dr. Klaus Beck zu versuchen, wenn er im Kontext der Revision der
kaufmannischen Moralerziehung" von der Betriebsmoral" spricht.
Seine Empfehlungen zur kaufmannischen Moralerziehung werden von
Jurgen Zabeck aufs Scharfste kritisiert und verurteilt, so dass es
im Rahmen zahlreicher Veroffentlichungen zu einer heftigen
Diskussion kommt. Dieser Streit soll Ausgangspunkt dieser Arbeit
sein und stellt gleichzeitig eine Art Kompass dar, mit dessen Hilfe
durch das unendlich gross erscheinende Meer der Wirtschaftsethik
und Wirtschaftspadagogik navigiert werden soll. Beide Standpunkte
werden dargestellt, zuvor soll aber auf die
Argumentationsgrundlagen (Immanuel Kant, Adam Smith, der
Utilitarismus) beider Kontrahenten eingegangen werden, um deren
Argumente (besser) verstehen und bewerten zu konnen. Beck definiert
Moral aus Sicht der neoklassischen okonomischen Theorie als ein
knappes Gut, das durch Konsumverzicht gebildet wird, um dauerhafte
Ertrage abzuwerfen" . Beck ist der Meinung, dass universalisti
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik -
Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,3,
Universitat Konstanz (Lehrstuhl fur Wirtschaftspadagogik),
Veranstaltung: Grundbegriffe und konstukte der Lern- und
Entwicklungspsychologie und ihre Padagogische Relevanz, 11 Quellen
im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Note
2,3 gehorte zu den sehr guten Noten. Der Konstruktivismus wird aus
vielen Perspektiven beleuchtet und verstandlich erklart., Abstract:
Wenn ich ein Pferd anschaue, wie kann ich sicher sein, dass das,
was ich sehe, dem wirklichen Pferd gleicht, das meine Wahrnehmung
verursacht? ... Um diese Frage zu beantworten, musste ich meine
Wahrnehmung des Pferdes mit dem wirklichen' Pferd vergleichen
konnen. Das ist aber einleuchtenderweise ganz unmoglich, denn der
einzige Weg zum wirklichen Pferd fuhrt uber meine Sinne." (zit. in:
Groeben, N., Zur Kritik einer unnotigen, widersinnigen und
destruktiven Radikalitat, in: Fischer, H. R. (Hrsg.), Die
Wirklichkeit des Konstruktivismus: Zur Auseinandersetzung um ein
neues Paradigma, Heidelberg 1995, S. 152) Dieses Zitat Ernst von
Glaserfelds wird beim Leser sicherlich Widerstand, Zustimmung
oder/und kritisches Nachdenken erzeugen oder, wie es vermutlich
Konstruktivisten formulieren wurden, zu Perturbationen oder eben
Irritationen fuhren. Welche Aussagen trifft der Konstruktivismus
uber die Wirklichkeit? Gibt es eine objektive Wirklichkeit oder ist
die Realitat nur eine Konstruktion ihres Betrachters? Welche
Auswirkung hat die Konstruktivismusdiskussion auf die Berufs- und
Wirtschaftspadagogik bzw. auf das Lehren und Lernen in Schule und
Betrieb? Und was bedeutet Konstruktivismus uberhaupt? Das
facettenreiche Paradigma des Konstruktivismus ist in mehreren
Wissenschaftsdisziplinen wie beispielsweise der Psychologie,
Soziologie, Biologie und Padagogik zu Hause," unterliegt vieler
verschiedener Begrundungsmuster und wird in seiner Anwendung auf
verschiedene Art und We
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Alkoholabhangigkeit - Ein Leitfaden Zur Gruppentherapie (German, Paperback, 2nd 2., Uberarbeitete Auflage ed.)
Stefan Gutwinski, Thorsten Kienast, Johannes Lindenmeyer, Martin Lob, Sabine Lober, …
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R1,347
R1,146
Discovery Miles 11 460
Save R201 (15%)
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Ships in 12 - 17 working days
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Die Erforschung der neurobiologischen Aspekte von Suchterkrankungen
dient dem Verstandnis der Krankheitsursachen, deren spezifischer
Behandlung und der Entstigmatisierung der betroffenen Menschen. Der
Band stellt die Leitsymptome von Abhangigkeitserkrankungen vor,
bezieht diese auf ihre neurobiologischen Grundlagen und diskutiert
die Ubereinstimmungen und Unterschiede zwischen den verschiedenen
Suchterkrankungen. Ausfuhrlich werden Storungen im sog.
dopaminergen Belohnungssystem und ihre Auswirkungen auf die
GABAerge und glutamaterge Neurotransmission beschrieben. Weiterhin
werden Storungen der serotonergen Neurotransmission und ihre
Bedeutung fur die Affektivitat ebenso wie Veranderungen der
Opioidrezeptoren diskutiert. Kapitel zu den genetischen Grundlagen
der jeweiligen Suchterkrankungen und den therapeutischen
Implikationen der neurobiologischen Befunde runden das Buch ab.
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