Now updated for web-based research, the third edition of The Data Game introduces students to the collection, use, and interpretation of statistical data in the social sciences. Separate chapters are devoted to data in the fields of demography, housing, health, education, crime, the national economy, wealth, income and poverty, labor, business, government, and public opinion polling. The concluding chapter is devoted to the common problem of ambiguity in social science statistics.

Make economics resonate to high school students. This practical handbook will help economics and social studies teachers foster critical thinking by introducing students to the real-life dimensions of the major controversies in contemporary economics. Filled with useful teaching tips and user-friendly information on finding engaging materials and activities for the classroom, the book also includes detailed coverage of the Voluntary National Content Standards for economics. "Introducing Economics" is a one-stop resource for high school teachers who want to make economics relevant to their students' lives. It includes more than 50 sections with lists of suggested "Activities and Resources," many with Internet links. It features boxed "Hints for Clear Teaching" tips for presenting particularly difficult topics. It provides an annotated resource guide to more than 30 organizations involved in economics education, with associated Internet links. It follows the flow of topics in a typical economics course. It addresses real-life topics that are ignored or glossed-over in traditional textbooks - economics and the environment, the distribution of income and wealth, discrimination, labor unions, globalization, the power of corporations, and more. It offers critical guidance for meeting all 20 Voluntary National Content Standards in economics, and also provides an overview of the political and intellectual history and contemporary state of economics education.

Bereits 3 Jahre nach dem ersten Adriamycin-symposium und 2 Jahre nach der Veroffentlichung der Referate jener Tagung erschien es angezeigt, Wissenschaftler aus aller Welt erneut zusammenzurufen, um tiber die inzwischen gewonnenen Erfahrungen mit Adriamycin zu berichten. Nachdem in einer ersten Phase die Wirkung dieses Chemotherapeutikums ftir die systemischen Krebserlaankungen erkannt und erforscht war, konnte in vielen kontrollierten Studien an bedeutenden, mit der Krebs- forschung befassten 1nstituten in aller Welt nachgewiesen werden, dass Adriamycin heute auch in der Bekampfung solider Tmnoren zu einem wich- tigen, in der Krebs-Therapie wirksamen Pharmakon gezahlt werden muss. Die Vortrage dieses Symposiums unterstreichen die wichtige Rolle die- ser ftir die moderne cytostatische Therapie bedeutsamen Substanz. Der Sinn dieser Tagung ist, auch ftir die Zukunft neue Anregungen ftir For- schung und internationa.le Zusammenarbei t beim Kampf gegen den Krebs zum Wohle des Patienten zu gewinnen. D. Schmahl Die Veroffentlichung der Referate des zweiten Adriamycin-Symposiums sollte moglichst rasch erfolgen und in kurzer Zeit dem interessier- ten und onkologisch tatigen Arzt zur Verftigung stehen. Deshalb haben wir uns entschlossen, auf ein Sachregister und ein ausftihrliches Li- teraturverzeichnis in diesem Buche zu verzichten, was dankenswerter- weise unter diesen Voraussetzungen vom Springer Verlag akzeptiert wurde. Allen Vortragenden und allen Beteiligten bei der Durchftihrung des Symposiums mochten wir an dieser Stelle unseren besonderen Dank sagen.

Make economics resonate to high school students. This practical handbook will help economics and social studies teachers foster critical thinking by introducing students to the real-life dimensions of the major controversies in contemporary economics. Filled with useful teaching tips and user-friendly information on finding engaging materials and activities for the classroom, the book also includes detailed coverage of the Voluntary National Content Standards for economics. "Introducing Economics" is a one-stop resource for high school teachers who want to make economics relevant to their students' lives. It includes more than 50 sections with lists of suggested "Activities and Resources," many with Internet links. It features boxed "Hints for Clear Teaching" tips for presenting particularly difficult topics. It provides an annotated resource guide to more than 30 organizations involved in economics education, with associated Internet links. It follows the flow of topics in a typical economics course. It addresses real-life topics that are ignored or glossed-over in traditional textbooks - economics and the environment, the distribution of income and wealth, discrimination, labor unions, globalization, the power of corporations, and more. It offers critical guidance for meeting all 20 Voluntary National Content Standards in economics, and also provides an overview of the political and intellectual history and contemporary state of economics education.

Halina Maier beschreibt in ihrem Buch ausfA1/4hrlich, wie VerkAufer in ihrem Bereich kA1/4nftig agieren mA1/4ssen, um sich der heutigen Dynamik anzupassen. Agile Methoden schaffen den Rahmen, um die individuellen Anforderungen von Kunden schnell und effizient umzusetzen. AgilitAt steht dabei nicht fA1/4r ein Kochrezept, das innerhalb weniger Minuten ein opulentes MenA1/4 verspricht; es steht fA1/4r eine Entscheidung, sAmtliche Prozesse zu A1/4berdenken und neu zu bewerten. Einen agilen Vertrieb zu entwickeln bedeutet eine Menge Arbeit fA1/4r einen Verkaufsleiter und AgilitAt im Vertrieb umzusetzen ist fA1/4r viele Verkaufsmitarbeiter mitunter eine groA e HA1/4rde. Doch der Gewinn ist hoch: Langfristige WettbewerbsfAhigkeit, Marktanteilsgewinn und Erreichen der Umsatzvorgaben winken als Schatz am Ende der Reise. Die Autorin gibt klare Anleitungen fA1/4r VerkAufer und Verkaufsleiter, wie der Verkauf agiler gestaltet werden kann, wodurch schlieA lich hAhere Abschlussquoten erzielt und Marktanteile erhAht werden. Sie zeigt aber auch auf, dass sich hinter dem Wort "AgilitAt" nicht nur ein Trend verbirgt, sondern die absolute Notwendigkeit fA1/4r Unternehmen, um den immer stArker volatilen und hArteren Marktbedingungen erfolgreich zu begegnen.

Die Gesellschaft Deutscher Chemiker (GDCh) wurde 1949 gegrundet und ist heute mit uber 30.000 Mitgliedern, vorrangig aus Hochschulen und Industrie, die grosste kontinentaleuropaische chemische Gesellschaft. Ihre im 19. Jahrhundert gegrundeten Vorgangerorganisationen, die Deutsche Chemische Gesellschaft (DChG) und der Verein Deutscher Chemiker (VDCh), wirkten als die Motoren der so erfolgreichen Chemie in Deutschland und sind Teil des Erbes der GDCh. Dessen dunkle Seite begann man erst ab 2001 zu untersuchen. Bis dahin sorgten auch in diesem Bereich unserer Gesellschaft existierende Kontinuitaten dafur, dass der Mantel des Schweigens uber Leben und Wirken der mannerbestimmten Verbande und ihrer Protagonisten gebreitet wurde. Viele Opfer des totalitaren NS-Staates blieben ganzlich unbekannt. Der Wissenschaftshistoriker Helmut Maier legt nun eine eindrucksvolle, umfassende und unabhangige Studie uber Funktionen und Strukturen der DChG und des VDCh von 1933 bis 1945 vor. Detailliert wird der Weg auch weniger bekannter Chemiker aus Forschung, Industrie und dem deutschen chemischen Literaturwesen beschrieben, sowie Einzelschicksale systematisch aufgespurt und beleuchtet. Erstmals existiert ein Gesamtbild uber die Berufsgruppe der Chemiker, ihre fur das Dritte Reich so bedeutende Rolle und damit vor allem eine mahnende Erinnerung fur alle Nachfolgegenerationen.

Das Buch behandelt die Diagnostik und Therapie der Erkrankungen der grossen Kopfspeicheldrusen. Die modernen bildgebenden Verfahren und neuartigen immunhistologischen Untersuchungstechniken werden ausfuhrlich dargestellt. Neue Aspekte der konservativen und chirurgischen Therapie einschliesslich der Strahlentherapie werden abgehandelt. Der neueste Stand der TNM-Klassifikation von Speicheldrusenmalignomen wurde berucksichtigt. Ein umfangreiches Bildmaterial uber Kernspintomographie, Ultraschall, Szintigraphie und Immunhistologie illustriert den Einsatz dieser Methoden in der Diagnostik. Den mit der Erkennung und Behandlung von Speicheldrusenerkrankungen beschaftigten Arzten vermittelt das Buch einen breiten Uberblick uber die moderne Diagnostik und Therapie von Speicheldrusenerkrankungen.

Das Buch von Dijksterhuis erschien in deutscher Sprache erstmals 1956. Der Autor gibt einen umfassenden UEberblick uber die Geschichte der Naturwissenschaften vom Altertum uber das Mittelalter bis zu der Geburt der klassischen Naturwissenschaft. Neben den eigentlichen naturwissenschaftlichen Fragestellungen finden auch philosophische und geisteswissenschaftliche Aspekte der behandelten Zeitabschnitte Berucksichtigung. Professor Dr. Heinz Maier-Leibnitz schreibt in seinem Geleitwort: "Aber wenn uns die Wissenschaftsgeschichte helfen soll, dann darf sie nicht auf denselben modischen Bahnen wandeln wie die meisten, die heute uber Wissenschaft schreiben. Deshalb freue ich mich, dass das Buch von Dijksterhuis wieder aufgelegt wird. Er ist nicht modisch. Ganz sorgfaltig dringt er in das Denken fruherer Jahrhunderte ein. Wer ihm folgt, und es ist ein Vergnugen, ihm zu folgen, wird viel fur sein Denken profitieren."

Die vorliegende Zusammenstellung typischer vVilsonkammeraufnahmen ver folgt einen mehrfachen Zweck. Dem Lernenden und dem Nichtphysiker mag sie vielleicht mehr sein als ein unterhaltendes Bilderbuch, namlich ein anschaulicher Abriss der heutigen Physik der energiereichen Strahlen. Es gibt ja in diesem Gebiete kaum ein Problem, das nicht seinen Niederschlag in Wilsonaufnahmen gefunden hatte. Mit Rucksicht auf solche Leser sind die Erlauterungen zu den Bildern so gehalten, dass ein Mindestmass an radiologischen Kenntnissen vorausgesetzt wird. Der nicht radiologisch spezialisierte Physiker wird aus der Sammlung zumindest einen Eindruck gewinnen von der Schonheit und grossen Leistungsfahigkeit der Methode. Der Spezialist schliesslich wird daraus entnehmen konnen, welche besonderen Fragen komplexe der Wilsonmethode vorzugsweise zuganglich sind, und wo die naturlichen Grenzen der Methode liegen. Er findet in dem ersten Teil auch eine Ubersicht uber die vorliegenden technischen Erfahrungen uber Bau- und Betriebsweisen der Wilson kammer. Bei der Zusammenstellung des Bilderteils standen wir vor der Frage, ob eine Vereinheitlichung der Bilder vorzunehmen sei, etwa nach gleichem Format oder gleichem Grossenverhaltnis zur Natur. Zu beidem haben wir uns nicht entschliessen konnen. Bei der Mannigfaltigkeit der Probleme, die manchmal z. B. den Gesamt verlauf einer Strahlenbahn, dann wieder einen winzigen Teil davon betreffen, waren wir bemuht, jeweils die geeignetste Vergrosserung zu finden, um das wesentliche an dem Bilde klar hervortreten zu lassen. In fast allen Fallen (leider nicht durchweg) konnten Anhaltspunkte fur die naturliche Grosse, z. B. der Kammerdurchmesser, sowie sonstige wichtige Versuchsbedingungen angegeben werden."

Das Buch von Dijksterhuis erschien in deutscher Sprache erstmals 1956. Der Autor gibt einen umfassenden Uberblick uber die Geschichte der Naturwissenschaften vom Altertum uber das Mittelalter bis zu der Geburt der klassischen Naturwissenschaft. Neben den eigentlichen naturwissenschaftlichen Fragestellungen finden auch philosophische und geisteswissenschaftliche Aspekte der behandelten Zeitabschnitte Berucksichtigung. Professor Dr. Heinz Maier-Leibnitz schreibt in seinem Geleitwort: "Aber wenn uns die Wissenschaftsgeschichte helfen soll, dann darf sie nicht auf denselben modischen Bahnen wandeln wie die meisten, die heute uber Wissenschaft schreiben. Deshalb freue ich mich, dass das Buch von Dijksterhuis wieder aufgelegt wird. Er ist nicht modisch. Ganz sorgfaltig dringt er in das Denken fruherer Jahrhunderte ein. Wer ihm folgt, und es ist ein Vergnugen, ihm zu folgen, wird viel fur sein Denken profitieren.""