Cet ouvrage regroupe les reflexions de linguistes et de sociolinguistes sur les interactions langagieres et de l'apprentissage des langues dans des contextes specifiques. Apres la seconde journee d'etudes organisee par le Laboratoire des Sciences Interuniversitaire de l'Education et de la Communication sur cette thematique, se tenait a l'universite Chouaib Doukkali, le colloque intitule " L'universite en contexte plurilingue: pratiques, contraintes, defis ". Il se propose de comprendre le role de la langue maternelle des jeunes issus de l'immigration maghrebine. De ces deux evenements, on a regroupe les communications ayant comme denominateur commun l'identification des facteurs d'une interaction optimale dans le cas de l'apprentissage des langues en fonction des differents contextes.