Dieses Lehrbuch vermittelt umfangreiches Wissen für das professionelle Erkennen und Therapie von Dysphagien bei Erwachsenen verschiedenster Ursachen unter interdisziplinären Gesichtspunkten. Egal ob in der Ausbildung, im Studium, Berufsalltag oder bei Stellenwechsel: Hier erhalten Sie das notwendige Rüstzeug, um kompetente Entscheidungen bei der Behandlung von Schluckstörungen treffen zu können. Übungen, an Symptomen orientiert und wissenschaftlich belegt, bieten die Basis für eine gut begründete und effiziente Arbeit mit dysphagischen Menschen. Zahlreiche Exkurse, ein umfangreiches Literaturverzeichnis sowie digitales Zusatzmaterial ermöglichen die thematische Vertiefung. Neu in der 4. Auflage: Fallbeispiele und Fragen zur Lernkontrolle über die SN FlashCards. So können Sie digital an jedem Ort zu jeder Zeit Ihr Wissen überprüfen.  Ein Standardwerk für (schluck)therapeutisches, ärztliches und pflegerisches Personal in der Akutmedizin, Rehabilitation und ambulanten Versorgung!

Im Hinblick auf die zentrale Bedeutung der Lernvoraussetzungen fur Lehr- und Lernprozesse entwickelt Susanne Weber ein didaktisches Modul, um Vorwissen reliabel und valide zu erheben, zu beschreiben und zu bewerten."

This is a volume on problems and new solutions in the field of intercultural learning and development. Although it seems to be intuitively quite clear what is meant by intercultural learning and development, it quickly becomes vague and hard to grasp. Many isolated and diverse studies have been conducted, but demonstrate only minor effectiveness. A more promising framework, based on socio-cultural and historical activity theory and mindful identity negotiation, is presented here. It is tested for intervention purposes and empirically evaluated by means of a design experiment. This volume is addressed to professors, students, and professional practitioners, whether working in educational research or in practical course design and implementation in different fields, such as general education, business studies, management training, workplace learning, or in studies on diversity and modern language teaching.

Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich BWL - Investition und Finanzierung, Note: 1,7, Universitat Siegen (Wirtschaftswissenschaften), Veranstaltung: Finanz- und Bankmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Einleitung: Denken wir an Marken, so denken wir an Coca-Cola, Nivea, adidas, Marlboro oder BMW. Doch wem kommt die Sparkasse von gegenuber, die Deutsche Bank oder die nahegelegene Volksbank in den Sinn? Wahrend Markenfuhrung bei fast allen Konsumguterherstellern zum festen Bestandteil der Unternehmenssteuerung geworden ist, war sie im Finanzdienstleistungsmarkt lange Zeit ein Fremdwort. Doch nun andert sich auch hier das Bewusstsein fur die Bedeutung der Marke. Grund hierfur ist ein tiefgreifender Strukturwandel im Finanzdienstleistungsmarkt. Befanden sich Banken traditionell in einem stabilen, positiven Wettbewerbsumfeld, gepragt von hoher Kundenbindung und wenig ausserem Druck, aggressiv um Kunden zu werben, hat sich die Wettbewerbssituation drastisch verscharft. Zunehmende Konkurrenz durch Direktbanken, internationale oder branchenfremde Anbieter, sinkende Margen und eine Marktsattigung des vorherrschenden Kaufermarktes setzen die traditionellen Kreditinstitute unter Druck. Auch die Erkenntnis, dass Rentabilitatsbemuhungen wie Fusionen, Konsolidierungen, Straffung der Filialnetze, Outsourcing oder Prozessoptimierung die Kundensicht vernachlassigen und eventuell doch nicht allein den Markterfolg sichern konnen, steigert die Aufmerksamkeit der Bankmarke gegenuber. Unzufriedenere, kritischere und anspruchsvollere Kunden mit veranderten Bedurfnissen sehen sich einem grossen, aber in ihren Augen dennoch weitgehend austauschbaren Angebot gegenuber und vermissen eine klare Unterscheidung der Bankenimages. Die fortschreitende Automatisierung fuhrt zu einer zusatzlichen Distanz der Verbraucher, so dass die traditionell hohe Loyalitat der Bankkunden abnimmt. Vor diesem Hintergrund sind nur uber eine am Verbraucher orientierte Markenfuhrung die Diffe