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This book presents recent research on interactive collaborative
learning. We are currently witnessing a significant transformation
in the development of education and especially post-secondary
education. To face these challenges, higher education has to find
innovative ways to quickly respond to these new needs. On the one
hand, there is a pressure by the new situation in regard to the
COVID pandemic. On the other hand, the methods and organizational
forms of teaching and learning at higher educational institutions
have changed rapidly in recent months. Scientifically based
statements as well as excellent experiences (best practice) are
absolutely necessary. These were the aims connected with the 24th
International Conference on Interactive Collaborative Learning
(ICL2021), which was held online by Technische Universitat Dresden,
Germany, on 22-24 September 2021. Since its beginning in 1998, this
conference is devoted to new approaches in learning with a focus on
collaborative learning in Higher Education. Nowadays, the ICL
conferences are a forum of the exchange of relevant trends and
research results as well as the presentation of practical
experiences in Learning and Engineering Pedagogy. In this way, we
try to bridge the gap between 'pure' scientific research and the
everyday work of educators. This book contains papers in the fields
of Teaching Best Practices Research in Engineering Pedagogy
Engineering Pedagogy Education Entrepreneurship in Engineering
Education Project-Based Learning Virtual and Augmented Learning
Immersive Learning in Healthcare and Medical Education. Interested
readership includes policymakers, academics, educators, researchers
in pedagogy and learning theory, schoolteachers, learning industry,
further and continuing education lecturers, etc
This book is open access under a CC-BY license. The volume presents
papers on vocational education, project-based learning and science
didactic approaches, illustrating with sample cases, and with a
special focus on Central Asian states. Thematically embedded in the
area of Technical Vocational Education and Training (TVET), the
book examines the following main topics: project-based learning
(PBL), specific didactics with a linkage to food technologies and
laboratory didactics, media and new technologies in TVET,
evaluation of competencies including aspects of measurement,
examination issues, and labour market and private sector issues in
TVET, and research methods with a focus on empirical research and
the role of scientific networks. It presents outcomes from TVET
programmes at various universities, colleges, and teacher training
institutes in Central Asia.
In this laboratory "cook-book," the authors provide a concise guide
to PCR-based techniques to quantify nucleic acids in biological and
clinical samples using exclusively nonradioactive detection
methods, e.g. HPLC, biotin and digoxigenin based protocols. Each
method presentation also includes sections on theory, reagents,
standards, applicability, limitations, and trouble shooting. In
addition to the protocols, the authors also provide the necessary
information on: general aspects of nucleic acid quantitation;
design of PCR standards; mRNA purification; cDNA synthesis;
solution hybridization; DNA sequencing. This laboratory guide
enables professionals as well as beginners to adopt easily
quantitative PCR protocols into their own clinical or biomedical
research.
This open access book shows the breadth and various facets of
e-Science, while also illustrating their shared core. Changes in
scientific work are driven by the shift to grid-based worlds, the
use of information and communication systems, and the existential
infrastructure, which includes global collaboration. In this
context, the book addresses emerging issues such as open access,
collaboration and virtual communities and highlights the diverse
range of developments associated with e-Science. As such, it will
be of interest to researchers and scholars in the fields of
information technology and knowledge management.
This open access book shows the breadth and various facets of
e-Science, while also illustrating their shared core. Changes in
scientific work are driven by the shift to grid-based worlds, the
use of information and communication systems, and the existential
infrastructure, which includes global collaboration. In this
context, the book addresses emerging issues such as open access,
collaboration and virtual communities and highlights the diverse
range of developments associated with e-Science. As such, it will
be of interest to researchers and scholars in the fields of
information technology and knowledge management.
Im Mittelpunkt der Monografie steht der Einfluss
computervermittelter Kommunikation auf das Selbst ihrer Nutzer. Der
Autor geht der Frage nach, wie sich "Soziales" in dieser Art durch
Kommunikation entwickelt. Hierzu gibt es eine Reihe lebhafter
Spekulationen, die nicht selten in Frage stellen, ob das Selbst
unter quasi "asozialen" Bedingungen uberhaupt "erzeugt" werden
kann. Schliesslich zeichnet sich die soziale Situation in der
computervermittelten Kommunikation durch ein Minimum moeglicher
sozialer Reize aus. Den Rahmen dafur bildet die Vereinigung
geeigneter spezialisierter Ansatze aus Kommunikationswissenschaft,
Soziologie und Sozialpsychologie, die sich in ihrem Kern alle der
computervermittelten Kommunikation zuwenden.
Die Bedeutung der Aussenwirtschaftslehre wachst, je mehr die
Globalisierung und damit der internationale Handel und
Kapitalverkehr zunehmen. In diesem Lern- und UEbungsbuch geht es
darum, sich die notwendigen Kenntnisse von den internationalen
Wirtschaftsbeziehungen aktiv zu erarbeiten. Dazu wird der relevante
Stoff im Rahmen von Repetitorien knapp und deutlich zusammengefasst
und dann anhand von Fragestellungen mit ausfuhrlichen
Musterloesungen aufbereitet. Modelltheoretische Zusammenhange
werden weitgehend in verbal-grafischer Form erlautert. Das Spektrum
reicht von einfuhrenden Aufgaben fur das Breitenstudium bis hin zu
anspruchsvolleren Themen aus dem Schwerpunktbereich. Aufgrund
seiner Konzeption ist das Buch insbesondere fur Selbstudium und
Prufungsvorbereitung geeignet.
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Painting Forever! 5 pb (Paperback)
Thomas Koehler, Rainer Metzger, Eva Sharrer, Anna-catharina Gebbers, Raimar Stange
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R951
R749
Discovery Miles 7 490
Save R202 (21%)
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Ships in 12 - 17 working days
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This four-part publication, bound into a single volume with binding
screws, catalogues a four-part exhibition at the Berlinische
Galerie, Deutsche Bank KunstHalle, KW Institute for Contemporary
Art and Neue Nationalgalerie in Berlin. It includes work by Martin
Eder, Anselm Reyle, Thomas Scheibitz, Franz Ackermann, Jeanne
Mammen and many others.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Ethnologie /
Volkskunde, Note: 1,0, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg
(Institut fur Ethnologie), Veranstaltung: Tourismus - Ethnologische
Perspektiven, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Tourismus stellt
mittlerweile den grossten okonomischen Sektor in der Welt dar. Aus
dem anfanglich muhsamen und rein zweckgebundenen Umherreisen auf
wenig komfortablen Pfaden ist eine machtige Industrie geworden, die
das Reisen auf eine vollig andere Ebene brachte. Beinahe jeder Ort
der Welt ist heute vom Tourismus erschlossen, zuganglich gemacht
und zu einem Ziel geworden, das man gesehen und erlebt haben muss -
glaubt man den unwiderstehlichen Bildern und Berichten in all den
Reisekatalogen und Reisefuhrern dieser Welt. Auf Grund seiner
Komplexitat und vielfaltigen Besonderheiten, die ihn von jeder
anderen Form der Okonomie unterscheiden, entzog sich die
touristische Aktivitat lange Zeit der wissenschaftlichen
Betrachtung. Anfangs von der intellektuellen Schicht als Bedrohung
ihrer privilegierten Reisegewohnheiten geschmaht, wurde der
Tourismus, selbst als er schon lange das Leben und - viel wichtiger
- die Vorstellungen vieler Menschen beeinflusst hatte und
mitgestaltete, kaum als bedeutendes soziales und kulturelles
Phanomen wahrgenommen. Die Analyse seiner Funktionsweise und
Entwicklungsgeschichte begann erst in der zweiten Halfte des 19.
Jahrhunderts. In dieser Arbeit soll die touristische Reise
untersucht werden. Dabei ist die Analyse solch einer Reise
gleichzeitig eine Geschichte der Analyse des Tourismus selbst. Aus
diesem Grund rankt sich diese Arbeit um die wichtigsten
sozialwissenschaftlichen Ansatze zur Tourismusforschung, und
verbindet diese miteinander. Daher steht jedes Kapitel sowohl fur
eine Phase einer typischen Reise des Touristen, als auch fur einen
Bestandteil in der Entwicklung des Tourismus
Der schottische Bildhauer und Graphiker Eduardo Paolozzi
(1924-2005) war Mitbegrunder der britischen Pop-Art. Bereits in den
1950er Jahren sorgte er mit innovativen Collagen, in die er
Bildmotive aus Popularkultur und Werbung integrierte, fur Aufsehen
- und schrieb fortan Kunstgeschichte. Seine international
erfolgreichen, irritierenden Werke bewegen sich haufig an der
Schnittstelle zwischen Mensch und Maschine und bezeugen sein
Interesse an Wissenschaft und Technik. Mit ausgefallenen
kunstlerischen Verfahren wie Siebdruck oder Sampling forderte er
nicht nur die asthetischen Konventionen seiner Zeit heraus. Die
Graphiken und Skulpturen zeigen auch seine intensive Suche nach
einer Ikonographie der Konsum- und Industriegesellschaft.
Ausstellung und Katalog schliessen unmittelbar an die vielgeruhmte
Paolozzi-Schau in der Londoner Whitechapel Gallery an. Im Fokus
dieses Bandes stehen Paolozzis experimentelle Werkphasen der
funfziger bis siebziger Jahre sowie sein produktiver Aufenthalt in
West-Berlin von 1974/75.
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