Ils aiment pas le francais; Le rapport au francais de futurs enseignants du primaire de la PH Bern dans leurs recits de formation et de mobilite (French, Paperback)

A travers ses experiences d'enseignante de francais a la Haute Ecole Pedagogique de Berne (PHBern), l'auteure constate que de nombreux etudiants, futurs enseignants du primaire, presentent des resistances a l'encontre de cette langue qu'ils vont pourtant devoir enseigner. S'inscrivant dans le champ de la didactique des langues et des cultures et adoptant une approche socio-anthropologique, la chercheuse s'interesse aux raisons de ce rapport au francais des etudiants en formation initiale. Grace a l'analyse qualitative de leurs recits d'experiences, elle parvient a identifier un eventail de representations du francais et a en reperer les lieux-pivots. En outre, son analyse des strategies individuelles et collectives elaborees par ces futurs enseignants pour tenter de gerer les tensions liees au caractere contraint de l'enseignement/apprentissage de la langue donne finalement a voir les " interstices institutionnels " qui permettent aux divers acteurs de l'institution de s'accommoder ou de contourner la situation. Les resultats de sa recherche l'incitent a souligner la necessite de penser, voire de repenser, les articulations institutionnelles et a proposer des pistes didactiques.

General

Imprint:	Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of origin:	Switzerland
Series:	Transversales, 42
Release date:	October 2015
Editors:	Aline Gohard-Radenkovic
Authors:	Jesabel Robin
Dimensions:	210 x 148 x 31mm (L x W x T)
Format:	Paperback
Pages:	583
ISBN-13:	978-3-03-432034-4
Languages:	French
Categories:	Books > Language & Literature > Literary & linguistic reference works > General Books > Social sciences > Education > Philosophy of education Books > Social sciences > Sociology, social studies > Social institutions > General Books > Social sciences > Education > Organization & management of education > General Books > Social sciences > Education > Higher & further education > Adult education Books > Social sciences > Education > Teaching of specific groups > Teaching of ethnic minorities
LSN:	3-03-432034-5
Barcode:	9783034320344

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