La migration exige la formation en FLE d'un public constitue
d'adultes d'origine etrangere peu scolarise qui sont confrontes a
des problemes socioprofessionnels et qui desirent apprendre le
francais pour pouvoir rechercher et trouver un emploi.Ceci va aider
a decouvrir un public tout a fait different de celui auquel on est
familier. Il s'agit de comprendre la source de leurs difficultes,
identifier et utiliser les strategies et les techniques qui peuvent
les aider a surmonter les difficultes d'apprentissage. On compte
donc approfondir sa connaissance en matiere d'enseignement et
acquerir davantage de competences pour ameliorer sa capacite
professionnelle.Hormis l'introduction debute et la conclusion le
travail est reparti en trois chapitres. Le premier chapitre porte
sur une presentation breve de l'association, l'action et son
contexte, la problematique et l'objectif du travail ainsi que la
demarche methodologique du referentiel et le public implique. Le
deuxieme chapitre expose les fondements theoriques du travail en
faisant des precisions sur le FLP, l'andragogie, le modele
socioconstructiviste et les outils de positionement. Les
orientations du referentiel sont dans le troisieme"
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