Der vorliegende Band liefert eine praxisorientierte und theoretisch
fundierte Auseinandersetzung mit den Moeglichkeiten von E-Learning.
Theorie und Praxis des digital gestutzten Lernens werden integrativ
analysiert und anwendungsorientiert vermittelt. So werden
lerntheoretisch fundierte Ansatze zur didaktischen Gestaltung von
digital gestutzten Lehr-/Lernveranstaltungen dargestellt wie
Strategien zum Qualitatsmanagement vermittelt.
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