Die naturwissenschaftsdidaktische Forschung greift auf ein
grosses Repertoire an Forschungsmethoden fur die Gewinnung und
Analyse von Daten sowie fur die Entwicklung darauf basierender
Unterrichtskonzeptionen zuruck. Dieses Buch gibt einen breiten
Uberblick und fuhrt in die konkrete Anwendung verschiedener
Methoden ein.
Die Kapitel, geschrieben von ausgewiesenen Forscherinnen und
Forschern in den Fachdidaktiken der Biologie, Chemie und Physik,
greifen jeweils eine methodische Herangehensweise an
naturwissenschaftsdidaktische Fragestellungen auf.
Auswahl, Konstruktion, Optimierung und Einsatz der zur
Fragestellung und zum Studiendesign passenden Instrumente werden
erlautert und begrundet. Ziel ist es, insbesondere dem forschenden
Nachwuchs konkrete Anregungen fur ein eigenes methodisches Vorgehen
hinsichtlich der Planung, Durchfuhrung und Auswertung zu geben.
Damit schliesst dieses Buch eine Lucke in der zunehmend komplexer
werdenden naturwissenschaftsdidaktischen Forschungslandschaft.
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