Das Buch gibt einen mehrperspektivischen Einblick in
online-typische Problematiken des Lehrens und Studierens und gibt
Antworten auf die Frage, wie Online-Lehre dem Paradigmenwechsel vom
Lehren zum Lernen gerecht werden kann. Vorgestellt werden
Entwicklungspotentiale des Studienformats und virtuelle
Lehr-Lernraume.
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