Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung - Modelle, Konzepte und empirische Befunde fuer die Fremd- und Zweitsprachendidaktik (English, German, Hardcover, New edition)

Der Sammelband umfasst theoretisch-konzeptionelle und empirische Beitrage aus der Romanistik, Germanistik / DaF-DaZ, Anglistik und den Bildungswissenschaften. Die Beitrage beleuchten unterschiedliche Dimensionen von Mehrsprachigkeit und diskutieren ihre Relevanz fur die universitare Fremdsprachenlehrerbildung. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie angehende Lehrkrafte auf die Herausforderungen individueller, gesellschaftlicher und schulischer Mehrsprachigkeit vorbereitet werden koennen und welche Strategien zur Foerderung von Mehrsprachigkeit zu entwickeln sind. Der Band vertieft die Vortrage und Diskussionen des 2017 an der Padagogischen Hochschule Freiburg abgehaltenen Symposiums zur Mehrsprachigkeit im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft fur Fachdidaktik

General

Imprint:	Peter Lang Ag
Country of origin:	Switzerland
Release date:	March 2021
First published:	2021
Editors:	Isabelle Mordellet-Roggenbuck • Markus Raith • Katja Zaki
Dimensions:	210 x 148mm (L x W)
Format:	Hardcover
Pages:	196
Edition:	New edition
ISBN-13:	978-3-631-78259-0
Languages:	English • German
Categories:	Books > Language & Literature > Language teaching & learning (other than ELT) > General Books > Language & Literature > Language & linguistics > Psycholinguistics > Bilingualism & multilingualism
LSN:	3-631-78259-4
Barcode:	9783631782590

Is the information for this product incomplete, wrong or inappropriate? Let us know about it.

Does this product have an incorrect or missing image? Send us a new image.

Is this product missing categories? Add more categories.

Review This Product

No reviews yet - be the first to create one!