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Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung - Modelle, Konzepte und empirische Befunde fuer die Fremd- und Zweitsprachendidaktik (English, German, Hardcover, New edition)
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Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung - Modelle, Konzepte und empirische Befunde fuer die Fremd- und Zweitsprachendidaktik (English, German, Hardcover, New edition)
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Der Sammelband umfasst theoretisch-konzeptionelle und empirische
Beitrage aus der Romanistik, Germanistik / DaF-DaZ, Anglistik und
den Bildungswissenschaften. Die Beitrage beleuchten
unterschiedliche Dimensionen von Mehrsprachigkeit und diskutieren
ihre Relevanz fur die universitare Fremdsprachenlehrerbildung. Im
Mittelpunkt steht die Frage, wie angehende Lehrkrafte auf die
Herausforderungen individueller, gesellschaftlicher und schulischer
Mehrsprachigkeit vorbereitet werden koennen und welche Strategien
zur Foerderung von Mehrsprachigkeit zu entwickeln sind. Der Band
vertieft die Vortrage und Diskussionen des 2017 an der
Padagogischen Hochschule Freiburg abgehaltenen Symposiums zur
Mehrsprachigkeit im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen
Gesellschaft fur Fachdidaktik
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