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Gefuhle und Lernen im Fremdsprachenunterricht; Der Einfluss von Gefuhlen auf das Lernen (German, Hardcover)
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Gefuhle und Lernen im Fremdsprachenunterricht; Der Einfluss von Gefuhlen auf das Lernen (German, Hardcover)
Series: Inquiries in Language Learning, 4
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Lernen ist ein eigenstandiger, mentaler Prozess, der sowohl auf
kognitiven als auch auf emotionalen Prozessen basiert. In dieser
Arbeit wird belegt, dass es lernfoerderlich ist, die Gefuhle von
Lernern im Fremdsprachenunterricht zu berucksichtigen. Der
Datensatz setzt sich aus 15 qualitativen, problemzentrierten und
halboffenen Interviews zusammen, die mit fortgeschrittenen Lernern
des Deutschen als Fremdsprache durchgefuhrt wurden. Die
Untersuchung hat gezeigt, dass Gefuhle eine bedeutende Rolle in
Bezug auf das subjektive Lernempfinden einnehmen. Sie entstehen
einerseits in Abhangigkeit zu verschiedenen Faktoren, die das
Unterrichtsgeschehen ausmachen, aber koennen andererseits auch
einen stark individuell gepragten Charakter aufweisen.
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