Schreiben Im Uebergang Von Bildungsinstitutionen (German, Hardcover)

Der Wechsel in neue institutionelle Kontexte wird haufig aufgrund von veranderten Kommunikationsablaufen, unvertrauten Textsorten und fehlenden Schreibroutinen als schwierig empfunden. Der Beginn eines Studiums, der Einstieg in den Beruf oder der Wechsel von einer beruflichen Position sind dafur Beispiele. Solche UEbergange sind nicht selten mit Reibungsverlusten und langwierigen Enkulturationsprozessen verbunden. Der Band versammelt Beitrage, die sich mit der Erforschung von UEbergangen beschaftigen und didaktisch-methodische Konzepte zu deren Gestaltung unterbreiten. Neben schulischen, hochschulischen und beruflichen UEbergangen thematisieren sie auch solche, die durch veranderte Schreibtechnologien und Schreibformate gestiftet sind beziehungsweise durch die Entwicklung neuer Sprachformen angeregt werden.

General

Imprint:	Peter Lang Ag
Country of origin:	Switzerland
Series:	Textproduktion Und Medium, 15
Release date:	December 2016
Editors:	Katrin Lehnen • Dagmar Knorr • Kirsten Schindler
Dimensions:	210 x 148 x 0mm (L x W x T)
Format:	Hardcover - Cloth over boards
Pages:	225
ISBN-13:	978-3-631-66989-1
Languages:	German
Categories:	Books > Language & Literature > Language & linguistics > General Books > Language & Literature > Literary & linguistic reference works > Usage guides Books > Language & Literature > Literature: history & criticism > Literary theory Books > Social sciences > Education > Educational psychology Books > Language & Literature > Language teaching & learning (other than ELT) > Language teaching & learning material & coursework > General Books > Language & Literature > Literature: history & criticism > Literary studies > General Books > Social sciences > Education > Schools > Primary / junior schools Books > Social sciences > Education > Higher & further education > Students / student organizations Books > Social sciences > Education > Higher & further education > Adult education
LSN:	3-631-66989-5
Barcode:	9783631669891

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