Books > Science & Mathematics > Physics > Particle & high-energy physics
|
Buy Now
Koharenz im Unterricht der Elementarteilchenphysik - Tagungsband des Symposiums zur Didaktik der Teilchenphysik, Wuppertal 2018 (German, Hardcover, 1. Aufl. 2020)
Loot Price: R1,535
Discovery Miles 15 350
|
|
Koharenz im Unterricht der Elementarteilchenphysik - Tagungsband des Symposiums zur Didaktik der Teilchenphysik, Wuppertal 2018 (German, Hardcover, 1. Aufl. 2020)
Expected to ship within 12 - 17 working days
|
Koharenz im Unterricht der Elementarteilchenphysik Das vorliegende
Buch fasst die Ergebnisse des Symposiums "Koharenz im Unterricht
der Elementarteilchenphysik" zusammen, das von der Arbeitsgruppe
Physik und ihre Didaktik der Bergischen Universitat Wuppertal
veranstaltet wurde. Ziel des Treffens war ein Austausch zwischen
Fachwissenschaft, der zugehoerigen Fachdidaktik und den
Bildungswissenschaften uber verschiedene Moeglichkeiten zur
Vermittlung der Teil chenphysik im Schulunterricht. Den Inhalt des
vorliegenden Buches bilden die Beitrage, die von den Beteiligten im
Anschluss an das Symposium ausgearbeitet wurden. Die Diskussionen
im Anschluss zu den Vortragen sind jedem Beitrag als jeweils
letztes Unterkapitel hinzugefugt. Aus dem Inhalt * Quarks und
Feynman-Diagramme: Basiswissen im Schulunterricht? - Wolfgang
Wagner * Erzeugung und Vernichtung von Teilchen - Robert Harlander
* Teilchen und Wellen als kosmische Boten - Brigitte Falkenburg *
Mit moderner Physik zum mundigen Burger - Thomas Zugge *
Mystifizierung der Quantenmechanik und Trivialisierung der
Teilchenphysik - Oliver Passon * Basiskonzepte des Standardmodells
fur die Schule - Michael Kobel und Philipp Lindenau * Das
CERN-Schulerlabor S'Cool LAB - Julia Woithe et al. * Das
Wuppertaler Curriculum der Elementarteilchenphysik - Thomas Zugge
und Oliver Passon Die Herausgeber Oliver Passon ist Akademischer
Oberrat in der Arbeitsgruppe Physik und ihre Didaktik an der
Bergischen Universitat Wuppertal. Sein Hauptarbeitsgebiet ist die
Didaktik und Philosophie der modernen Physik. Thomas Zugge ist
Diplom-Physiker und seit 2016 Doktorand in der Arbeitsgruppe Physik
und ihre Didaktik an der Bergischen Universitat Wuppertal. Seine
Dissertation wird die Rolle von Vermittlungskontexten im
Physikunterricht behandeln. Johannes Grebe-Ellis ist
Universitatsprofessor fur Physik und ihre Didaktik an der Ber
gischen Universitat Wuppertal. Er entwickelt phanomenologische
Zugange zur Physik und ist Herausgeber der Schriftenreihe
"Phanomenologie in der Naturwissenschaft".
General
Is the information for this product incomplete, wrong or inappropriate?
Let us know about it.
Does this product have an incorrect or missing image?
Send us a new image.
Is this product missing categories?
Add more categories.
Review This Product
No reviews yet - be the first to create one!
|
|
Email address subscribed successfully.
A activation email has been sent to you.
Please click the link in that email to activate your subscription.