Kerstin Wagner analysiert sowohl Leistungsspektren und
Unterstutzungsnetzwerke von grundungsspezifischen Anbietern als
auch Wahrnehmung, Akzeptanz und Grundungsengagement auf
Nachfragerseite. Die Untersuchung der Auswirkungen hochschul- und
regionalspezifischer Charakteristika auf Grundungsneigung und
Praferenzen von Studierenden zeigt, dass sich infrastrukturelle,
kontext- und personenbezogene Einflusse in der Grundungseinstellung
und der Grundungsaktivitat von Studierenden niederschlagen.
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