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Resilienz in der padagogischen Arbeit - Die Bedeutung zentraler Resilienzfaktoren und Moeglichkeiten ihrer Foerderung in der padagogischen Praxis (German, Paperback)
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Resilienz in der padagogischen Arbeit - Die Bedeutung zentraler Resilienzfaktoren und Moeglichkeiten ihrer Foerderung in der padagogischen Praxis (German, Paperback)
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Masterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Psychologie -
Entwicklungspsychologie, Note: 1,3, Christian-Albrechts-Universitat
Kiel (Philosophische Fakultat), Sprache: Deutsch, Abstract: Die
Frage, welche Faktoren dazu beitragen dass sich manche Kinder
positiv entwickeln, obwohl sie einer hohen Belastung ausgesetzt
sind und warum andere Kinder mit ahnlicher Problematik
Entwicklungsstorungen aufweisen, beschaftigt aktuell die
Resilienzforschung, mit der ich mich in der vorliegenden Arbeit
auseinandersetzen werde. Daruber hinaus ist mir ein Anliegen
aufzuzeigen, wie die aktuellen Erkenntnisse aus der
Resilienzforschung fur die Praxis genutzt werden konnen.
Anhaltspunkte dafur, wie die Ausbildung und Starkung von Resilienz
in der padagogischen Arbeit umgesetzt werden kann, sind gerade im
Hinblick auf die zunehmenden Belastungen von Kindern wichtig. Seit
einigen Jahren wird verstarkt versucht, neben Risikofaktoren fur
die Entstehung psychischer Storungen auch Schutzfaktoren, die fur
den Erhalt seelischer Gesundheit bedeutsam sind, zu identifizieren.
Aus diesem Wechsel der Blickrichtung ergaben sich neue Wege fur die
Praventionsforschung. Heute liegt der Fokus nicht mehr
ausschliesslich auf der Minimierung von Fehlverhalten um Storungen
zu beheben, sondern vermehrt auf der Forderung von Kompetenzen und
Fahigkeiten, die zu einer positiven Lebensbewaltigung verhelfen.
Basierend auf dem Konzept der Salutogenese von Aaron Antonovsky und
verschiedenen Langzeitstudien, insbesondere der Kauai-Studie von
Emmy Werner, hat sich die Resilienzforschung etabliert. Die
vorliegende Arbeit hat das Ziel, die grundlegenden Konzepte der
Resilienzforschung verstandlich darzustellen und die Ergebnisse der
wichtigsten empirischen Langzeitstudien zu beleuchten. Daruber
hinaus soll die Bedeutung des Resilienzkonzeptes fur die
padagogische Praxis verdeutlicht werden
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