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Selbstorganisiertes Lernen als Unternehmensstrategie - Am Beispiel von Gruppenlernkonzepten in der beruflichen Aus- und Weiterbildung (German, Paperback)
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Selbstorganisiertes Lernen als Unternehmensstrategie - Am Beispiel von Gruppenlernkonzepten in der beruflichen Aus- und Weiterbildung (German, Paperback)
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Diplomarbeit aus dem Jahr 1995 im Fachbereich BWL - Didaktik,
Wirtschaftspadagogik, Note: 2,0, Gottfried Wilhelm Leibniz
Universitat Hannover (Unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract:
Inhaltsangabe: Zusammenfassung: Im Mittelpunkt meiner Diplomarbeit
mit dem Titel "Selbstorganisiertes Lernen als Unternehmensstrategie
- am Beispiel von Gruppenlernkonzepten in der beruflichen Aus- und
Weiterbildung" stehen innovative und effiziente Methoden der Aus-
und Weiterbildung. Als exemplarische Ausbildungsmethoden stelle ich
die Leittext- und die Projektmethode dar, die als Ausbildungsformen
in der beruflichen Erstausbildung eingesetzt werden konnen, um
sowohl die Fach- als auch die Sozialkompetenz von Auszubildenden zu
fordern. Im Rahmen der betrieblichen Ausbildung, die den Erwerb von
Handlungskompetenz als zentrales Ziel der Ausbildung ansieht, wird
somit der "Meilenstein" fur lebenslanges Lernen gelegt. Aufgrund
der zunehmenden Technisierung veralten einmal erworbene Fahigkeiten
und Fertigkeiten immer schneller, so dass die Weiterbildung und die
Lernbereitschaft der Mitarbeiter im Unternehmen zum strategischen
Erfolgsfaktor werden. Da die Mitarbeiter "an der Basis" am ehesten
wissen, wo Schwierigkeiten im Arbeitsprozess auftreten und wie
diese zu losen sind, sollte die Unternehmensleitung ihren
Mitarbeitern auch die notige Entscheidungskompetenz ubertragen.
Dieses wird durch die Implementierung von Qualitatszirkeln und
Lernstatten moglich, die ich als Weiterbildungs- und
Personalentwicklungsmethoden im zweiten Teil der Arbeit darstelle.
Durch diese Moglichkeiten der Partizipation werden
Verantwortungsbewusstsein und Identifikation der Mitarbeiter mit
dem Unternehmen gestarkt. Indem Betroffene zu Beteiligten werden,
wird das Fach- und Erfahrungswissen der Mitarbeiter systematisch
genutzt. Voraussetzung dafur ist ein hoher Grad an Engagement und
Verantwortungsbewusstsein des einzelnen. Fur die Mitarbeiter steht
eine humanere und qualifizierte Arbeitstatigkeit sowie die Hoffnun
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