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Entgegenwirken einer Islamphobie durch Islamischen Religionsunterricht an deutschen Schulen - Probleme und Modellversuche (German, Paperback)
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Entgegenwirken einer Islamphobie durch Islamischen Religionsunterricht an deutschen Schulen - Probleme und Modellversuche (German, Paperback)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Theologie - Religion
als Schulfach, Note: 1,3, Universitat Erfurt, Veranstaltung:
Islamphobie und Judenfeindschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die
nachwachsenden Generationen stehen im Mittelpunkt von Bildung und
Erziehung. Daher mussen gesellschaftliche Veranderungen in der
Schule besprochen werden. Hierbei fallt die Betrachtung realer oder
potenzieller Konflikttrachtigkeit interkultureller und
interreligioser Beziehungen der deutschen Gesellschaft besonders
ins Blickfeld (Biener S.13). Gerade Deutschland kann sich einen
interreligiosen Analphabetismus nicht leisten, gerade in Blick auf
die jahrelange Diskriminierung und der spateren Verfoldung und
Ermoderung von Juden. An dieser Stelle lasst sich fragen, welche
Kenntnisse und Einstellungen deutsche Schulerinnen und Schuler
bezuglich eines Zusammenlebens mit anderen Religionen benotigen. In
meiner selbststandigen Hausarbeit mochte ich mich diesbezuglich
konkret auf den Islam und der damit verbundenen Angstlichkeit vor
diesem beziehen. Deutsche Schulerinnen und Schuler mussen die
Moglichkeit bekommen, mit anderen Religionen in Kontakt zu treten,
um diesen nicht angstlich oder mit Vorurteilen gegenuber zu stehen.
Ausgrenzung, Angst und Abwehr fuhr t]en ...] zu Isolierung, bis zur
Herausbildung extremistischer Gegenpositionen und zu wachsender
Gewaltbereitschaft" (Stock 1). Da in Deutschland derzeit etwa drei
Millionen Muslime leben und diese die grosste nicht-christliche
Gruppe in Deutschland sind, ist es nahe liegend, den Islam in den
deutschen Religionsunterricht zu integrieren oder sogar einen
Islamischen Religionsunterricht zu schaffen, um dazu beizutragen,
Voreingenommenheiten zu verhindern. Auch muslimischen Schulern
sollte durch die Institution Schule der islamische Glaube nahe
gebracht werden, um Eltern bei der Glaubensvermittlung zu
unterstutzen. Nach Stock (1), ist es ausserst wichtig, vermehrt
Integration anzustreben, wobei Fragen uber Kultur und Religion im
General
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