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Kooperation der Lernorte im Pflegeausbildungssystem - Pflegedidaktische Konzeption der Praxisanleiterkonferenz (German, Paperback, 1. Aufl. 2018)
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Kooperation der Lernorte im Pflegeausbildungssystem - Pflegedidaktische Konzeption der Praxisanleiterkonferenz (German, Paperback, 1. Aufl. 2018)
Series: Best of Pflege
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Verena Briese untersucht, wie eine Konferenz fur Praxisanleiter zu
konzipieren ist, um einen positiven Effekt auf die Kooperation der
Lernorte zu erzielen. Sie zeigt gegenwartige Rahmenbedingungen im
dualen Ausbildungssystem auf und eroertert berufsfeldorientiert
(lernortkooperative) Gegebenheiten in der Pflegeausbildung. Die
bildungswissenschaftliche Legitimation stutzt sich auf
pflegedidaktische Erkenntnisse. Einen konzeptionellen Schwerpunkt
stellt die Modifizierung der Heuristik Darmann-Fincks dar. In neun
Konstruktionsschritten offeriert die Autorin einen
handlungssystematischen Gesamtprozess der Praxisanleiterkonferenz.
Eine exemplarische Darstellung bildet den Prozessverlauf ab. Die
Konzeption leistet einen Beitrag zu der Zusammenarbeit der
Berufsbildenden in der Pflegeausbildung.
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